高二生物 身边的生物科学和生物科学的学习过程同步练习 苏教版.docVIP

高二生物 身边的生物科学和生物科学的学习过程同步练习 苏教版 （答题时间：45分钟） 1、造成野生动植物濒危或绝灭的内在原因是（ ） A. 自然选择 B. 物种特化或基因功能丧失 C. 人类对野生动植物资源的开发和利用 D. 自然灾害 2、澳大利亚曾经引种仙人掌作篱笆，导致仙人掌在该国泛滥。澳大利亚若想控制仙人掌的种群数量，最合适的方法是（ ） A. 让种群自我调节 B. 施用除草剂 C. 引入仙人掌的天敌 D. B和C 3、将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园，为了继续维持森林生态系统的稳定性，应当采取的措施是（ ） A. 在森林里放入一些珍奇的野生动物，增加食物网的复杂性 B. 在森林中引种一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量蓄积能力 C. 定期清理森林中的枯枝落叶，以利于种子萌发和幼苗生长 D. 对森林做简单的隔离，避免人类过多的干扰 4、下列关于假设的表述中，正确的是（ ） A. 假设是对现实中已知事物或现象的一种简化处理 B. 假设是对一个问题的所有幻想和假定 C. 假设是对未知领域的事物或现象提出的一种推测 D. 假设最终都可以变成科学理论 5、某网站做了一次调查，课题是“如何评价牛顿”。调查获得的数据为：84%的人认为牛顿理论是经典物理学的核心：53%的人认为牛顿思想方法的影响远远超出物理学和天文学；42%的人认为牛顿理论给自己的学习带来了麻烦；23%的人认为牛顿理论已经过时。若用图形来表示上述调查结果，比较合理的是（ ） A. 折线图 B. 柱状图 C. 饼形图 D. 面积图 6、下图中，甲是在有光照条件下绿色植物进行光合作用释放出O2的装置图；乙和丙是另外2个实验装置图。则验证绿色植物在有光照条件下释放出O2的对照实验装置图和验证在有光照条件下是否由绿色植物释放出O2的实验装置图依次是（ ） A. 乙、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丙 D. 丙、乙 7、请选择下列各项分别属于科学探究的哪个过程。 （1）烟草患病可能是由细菌引起的（ ） （2）世界上是否存在一种比细菌还小的生物（ ） （3）将实验获得的一些数据制成曲线图，分析其中蕴含的趋势（ ） （4）用显微镜观察寻找病原体（ ） （5）换一种研究方法，用一种比细菌直径还要小的过滤器过滤（ ） （6）烟草花叶病是由一种比细菌还小的生物引起的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 设计实验 D. 实施实验 E. 分析证据 F. 得出结论 8、请将下列濒危或绝灭动物与导致其濒危或绝灭的原因用直线连起来： （1）大熊猫 ①基因功能丧失 （2）朱鹮 ②物种特化 （3）蟒蛇 ③自然灾害或食物短缺 （4）托拜厄斯石蛾 ④乱捕滥猎 （5）鳉鱼 ⑤环境污染 （6）关岛阔嘴鹟 ⑥栖息地破坏或丧失 （7）滇金丝猴 ⑦外来物种入侵 9、科学研究是从 开始；假设是对 的预测，建立在 和 的基础上的，设计实验的目的是 ；实施实验是科学探究的重要阶段之一，有时需要 以确保数据的准确性和可靠性；分析证据是为了思考它们能否支持 ，是否需要 ；结论是对实验研究 。 **10、下图为SARS病毒的结构图，请据图回答：（[ ]内填标号） （1） SARS病毒主要由[ ] 和[ ] 组成。 （2）病毒外表的突起是一种 ，其中含有2个被称为HR1和HR2的氨基酸序列片段。研究发现SARS病毒致病的原因是当HR1和HR2由 转为 时，病毒就能与靶细胞紧密结合，将 注入靶细胞。 （3）根据SARS病毒的致病机理，研制药物的方案是：利用 生产外源HR1和HR2，外源HR1和SARS病毒上的 抢先结合，外源HR2和SARS病毒上的 抢先结合，阻断病毒自身