吴桥县义务教育阶段学校评估报告书.docVIP

吴桥县义务教育阶段学校评估 报 告 书 填表学校东宋门学区信庄小学 （盖章） 填表时间2010年5月20日 吴桥县教育局制 一、基本情况及使用说明 学 校 东宋门学区信庄小学 学生人数 81 自评等级 基本达标 教 师 队 伍 总数（人） 11 优秀（人） 3 良好（人） 2 一般（人） 6 不及格（人） 0 使用说明： 1、此报告书仅供学校教学评估使用，一式三份。 2、县级教学评估完成后，此报告书县、区、校各存一份。 3、此表必须用碳素笔手写。 4、自评等级填达标、基本达标、不达标。 5、此表由中心校以上的学校填写。 二、学校评估 自评过程及结果 针对我校教学管理工作的实际，我校进行了自评。教学管理方面：学校业务领导有一定的理论修养和教学实践经验，贯彻党的教学方针，全面实施素质教育，开设国家和地方课程，有健全的科学教学管理机制。教师学历全部达标，教师教学评估优秀率达到27.3%，良好以上达到18.2%，一般占45.5%，有待提高1人，占9%。教学设施齐全；校本教研有教研计划、有活动小组、有活动记录，学校成立以校长为组长的领导小组，各教研组有教研组长，建立了教学研究制度，建立学校领导听课、兼课制度，领导任主科，有听课、兼课具体要求，通过多种方式，开展课程标准和新教材的校本培训，认真研究教材和学生，提高教师进行教学设计及教学预设能力，探索在教学过程中全面落实三维目标的方法和途径；关注教师教学活动的效果，经常进行教师课堂教学的观察，教学质量评价把学生全面发展和成绩提高作为重点指标，学校教学质量得到社会的认可。 学校自评结果：基本达标 评估组组长：张明恒 2010年5月20日 领导小组意见 同意 组长：张明恒（单位盖章） 2010 年5 月20 日 三、县级评估 评估过程及结果 这次对该校本学年教育教学工作的评估，通过听取校长汇报，通过查阅资料，深入课堂交流探讨，分别召开教师，学生，家长代表座谈会。通过信息反馈，提出建议等程序，综合该校一年来的教育教学工作，对照河北省义务教育阶段教学评估实施方案中的相应标准，逐项进行了评估，该校在下列方面做了大量工作，取得了一定的成绩。 主要表现在教研工作和教学管理方面。建议该校今后进一步加强教学教研工作，使教学成绩再上一步新台阶。 对该校的评估结果：基本达标 评估组组长__________ 2010年_5___月 ___20_日 教学评估办公室意见 主任____________ 评估办公室（盖章） _____年____月 ____日 领导小组意见 组长____________ _____年____月 ____日