高二语文 第3、4单元学情巩固 粤教版必修5.docVIP

2010—2011学年度上学期单元测试 高二语文试题（2）【粤教版】 命题范围：必修5第三、四单元 全卷满分150分，用时150分钟。 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．下列词语中，书写有误的一项是 （ ） A．缜密 伺候 参乘 咀嚼 帷幄 B．雪茄 蟊贼 戳力 枭下 脚镣 C．惊愕 昧心 谛听 规矩 杯杓 D．戕害 缭绕 押解 憋闷 　 断垣 2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是 （ ） A．在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然。 B．军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。 C．设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定范围以内驰骋，不能信马由缰，这是设计人员起码的职业操守。 D．双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧时正常的。 3．下列句子中，的一项是（）我看见长班老王也推了小车子来，他一趟一趟来好几趟了，见我一直站在那里，奇怪地问我：“小英子，你在这儿发什么傻” ？爸爸今天买来了新的笔和墨，还有一叠红描字纸。晚上，在煤油灯底下，他教我描，先念那上面的字：“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。” 我一边走着一边想，跟秀贞这样玩，真有意思；假装有一个小桂子，还给小桂子做衣服。为什么人家都不许他们的小孩子跟秀贞玩呢还管她叫疯子？．陈亮 （选自《陈亮集》，中华书局1974年版） ．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．甚者至以为非仲达敌 敌：敌人 B．故常伺孔明之开阖 伺：窥探C．仲达出兵拒之 拒：抵御D．夫军无见粮而转军与战 见：现成的．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是．下列用“／”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 宥过无大刑故无小帝者之政也以 A．宥过无大刑／故无小／帝者之政也／以佚道使／人虽劳不怨／以生道杀／人虽死不怨杀者／王者之事也 B．宥过无大／刑故无小／帝者之政也／以佚道使人／虽劳不怨／以生道杀人／虽死不怨杀者／王者之事也 C．宥过无大刑／散无小／帝者之政也／以佚道使人／虽劳不怨／以生道杀人／虽死不怨／杀者／王者之事也 D．宥过无大／刑故无小／帝者之政也／以佚道使／人虽劳不怨／以生道杀／人虽死不怨／杀者／王者之事也 ．下列各句对原文有关内容的理解，不正确 A．文章开篇即明确指出，诸葛亮与古代圣贤伊尹、周公是一类人物，然后历数诸葛亮的品德与功业，体现出作者对诸葛亮的高度评价。 B．文章通过剖析仲达对诸葛亮上邦芟麦和兵出斜谷两件事的言论，论证了作者关于仲达用大话欺骗部下、所说非其真实想法的观点。 C．作者在读了唐代李靖的文章后，感慨李靖作为一个通晓兵法的人竟然也会发表书生式的迂腐议论，可见后人难以懂得诸葛亮的内心。 D．这是一篇史论，文章对诸葛亮给予充分理解和深切同情，严正驳斥了一些人对诸葛亮的攻击和贬损，并且明确反对 9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）委身偏方，特霸者之臣尔。（4分） 译文： （2）亮不敢据渭水，此易与耳。（3分） 译文： （3）引军而济，背水为垒。（3分） 译文：10．阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。（7分）好事近① 陆游54岁时东归江行途中。（1）赏析（4分） 答： （2）简析下片中作者抒发的思想感情。（3分） 答 11．补写下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则前3题计分）（6分） （1）大行不顾细谨， 。如今人方为刀俎， ，何辞为？ （司马迁《鸿门宴》） （2）外无期功强近之亲，。，形影相吊。（《》） 而世之奇伟瑰怪非常之观，，，故非有志者不能至也。今臣亡国贱俘，至微至陋。，，岂敢盘桓，有所希冀？ 三、阅读下面文字，完成12－15小题（16分） 为什么需要哲学 费尔南多·萨瓦特尔（西班牙） ①我们生活在一个什么样的世界里呢？ ②对这个问题，不可能有一个科学的回答，因为我们显然不能满足于类似“我们生活在地球上”、“我们生活在每天有N个人死于饥饿的世界里”这样的答案。我们无需知道更多关于所发生的事件的信息，而是要知道：我们所拥有的信息意味着什么？我们应该如何解释它？如何将它与之前或同时产生的信息联系起来？这一切在我们生活于其中的现实的总体