人教版物理八年级上册眼睛和眼镜.doc

眼睛和眼镜一、眼睛和眼镜一节主要内容导学 1．了解人眼的结构，知道眼睛是如何看见物体的； 2．理解近视眼、远视眼的成因及矫正的方法。 3．会求眼镜度数问题 二、眼睛和眼镜一节自主学习完成知识结构网 1．眼睛的构造及其看清物体的原理 (1)眼球的结构如图所示：眼球好像一架照相机。 和 的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在 上，形成物体的像； 眼睛的调节（如图甲乙所示）。眼睛通过 来改变晶状体的形状，当睫状体放松时， 比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体。当睫状 体 时，晶状体变 ，对 光的偏折能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体了。 2．近视眼特点、形成及其矫正的方法 (1)近视眼的症状：只能看清 处的物体，看不清 处的物体； (2)近视眼产生的原因： 太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上 ， 因此来自于远处物体的光会聚成像在视网膜的 方(填“前”或“后”)，所以看不清远处的物体； (3)近视眼矫正的方法：利用凹透镜能使光线发散的特点，在眼睛前面放一个 镜， 就能使来自远处物体的光会聚在视网上。 ； 3．远视眼的特点、形成和矫正的方法 (1)远视眼的症状：只能看清 处的物体，看不清 处的物体； (2)远视眼的产生原因：晶状体 ，折能力太弱，或者眼球在前后方向上 ，因 此来自于近处物体的光会聚成像在视网膜的 方，所以看不清近处的物体； (3)远视眼的矫正方法：利用凸透镜能使光会聚的特点，在眼睛前面放一个 ，就能使 来自近处物体的光会聚在视网膜上了。 4．眼镜的度数 （1）透镜焦距的长短标志着折光本领的大小。焦距越短，折光本领 。通常把透镜焦距的倒数叫做 ，用 表示，即 。 平时说的眼镜片的度数，就是镜片的 乘100的值。例如100度远视镜片的透镜焦度是 ，它的焦距是 。注意：凸透镜即远视镜片的度数是 ，凹透镜即近视镜片的度数是 。 三、眼睛和眼镜一节重点和难点如何处理的思维方法 1. 了解眼镜的构造是处理本节问题的基础。 2. 正常人眼睛、近视眼、远视眼的成因及矫正是本节重点。通过下面表格来了解。 ?眼睛 症 状 成 因 成像 位置 矫正 方法 正 常 眼 一定范围内的远近物体都能看清 人眼的睫状体调节晶状体的能力较强，晶状体可变厚也可以变薄 视网膜上 不戴凸凹透镜 近 视 眼 ?只能看清近处物体，看不清远处物体 ?晶状体太厚或眼球前后方向上太长 ?视网膜前 ?凹透镜 远 视 眼 ?只能看清远处物体，看不清近处物体 ?晶状体太薄或眼球前后方向上太短 ?视网膜后 ?凸透镜 3. 人的眼睛相当于一个照相机，晶状体相当于相机的镜头，视网膜相当于相机的胶片，物体在视网膜上应成倒立、缩小的实像。但为什么我们的眼睛看到的物体是正立的？ 眼是人体重要的感觉器官，那么人眼是怎样看见外界物体的呢？人眼感受光线(波)刺激主要包括两个过程：一是折光过程，即外界物体发射或反射到眼的光线，经过眼的透明组织——角膜、房水、晶状体和玻璃体的折射，把物体成像在视网膜上，形成一倒立缩小的实像。这个过程类似照相机的照相作用,基本上是一个物理过程；二是感光过程，即视网膜感受光的刺激后，产生光化学反应，最后产生神经冲动，再通过视神经将冲动传到视觉中枢(大脑的枕叶皮层)，从而产生视觉，这是一个复杂的生理过程。 和照相机里的像一样，视网膜上的像其实也是倒立的，也是左右换位的。为什么我们眼睛看到的像不是倒立而是正立的呢？这是由于手脑并用和大脑的纠正作用的结果，即在婴儿时期看某物体时，往往会用手去拿或摸，但手拿(摸)的结果与大脑的感觉恰巧相反，如想拿右边的东西而手却伸向左边，想拿物体的上端(面)手却伸向物体的下端(面)。这样在较长时间生活过程中，经过大脑的纠正作用，习惯把倒像看成正立的，因此人就感到物像是正立的了。 四、眼睛和眼镜一节三维目标同步典型例题导学 1. 知识与技能目标类问题 【例1】人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个 凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像，这个像是 倒立（填“正立”或“倒立”）的实像．摄影师用一架镜头焦距不变的照相机给全班同学照合影后，接着又给小明同学照半身像，如