运动快慢的描述-速度导学案.doc

§1.3 运动快慢的描述——速度 班级 姓名 学号 自我评价 教师评价 【学习目标】 1.理解速度的概念。知道速度的定义、公式、符号、单位、矢量性。 2.理解平均速度的定义，会用公式计算物体运动的平均速度。 3.理解瞬时速度的意义，体会极限思想。 4.能区别质点的平均速度、平均速率和瞬时速度等概念。 5.知道速度和速率以及它们的区别。 【重点、难点】 重点:1.速度、平均速度和瞬时速度概念的理解。 2.能在实际问题中计算运动物体在某一段时间或某一段位移的平均速度。 难点:1.瞬时速度的理解。 2.在实际问题中区分瞬时速度和平均速度。 【学习指导】 在上课前利用15分钟的时间独立完成“课前预习”部分，随机抽查； 在课后利用25分钟的时间独立完成“课后巩固”部分，全班上交。 【课前预习】 知识梳理 1．如图1所示，一辆小汽车从位置A运动到位置B，坐标系已建立好，则这辆小汽车在A点的位置坐标为________ m，在B点的位置坐标为________ m，从A到B的过程中坐标的变化为________ m. 2．在x轴上，质点的位移可以用坐标变化量Δx来表示，Δx的大小表示位移的________，Δx的________表示位移的方向． 3．速度是物体发生的________与发生这个位移所用________的比值，其公式为v＝，速度的大小反应了物体运动的快慢，速度的方向表示________________． 4．变速运动物体的位移跟发生这段位移所用时间的比值，叫做物体在Δt或位移Δx内的__________．其公式为：_____________.平均速度表示做变速运动的物体在某一段时间或位移内的__________________________________，只能粗略地描述物体______________．平均速度既有大小，又有方向，是矢量，其方向与一段时间Δt内发生的________有关． 5．运动物体经过________的速度，叫瞬时速度，常简称为速度；瞬时速度的大小叫________．瞬时速度：__________的描述物体的运动快慢．瞬时速度是矢量，其方向与物体经过某位置时的__________相同． ．下列速度中，指平均速度的是(　　) A．汽车通过长江大桥全程的速度B．子弹射出枪口时的速度 C．雨滴落地时的速度D．运动员冲过终点时的速度 ．下列说法正确的是(　　) A．由公式v＝可知，做匀速直线运动的物体，其速度与位移成正比 B．物体运动的时间越短，其速度一定越大C．速度是表示物体运动快慢的物理量 D．做匀速直线运动的物体，其位移与时间的比值是一个恒量 ．下列关于瞬时速度和瞬时速率的理解正确的是(　　) A．瞬时速度能精确地描述质点运动的快慢B．瞬时速度指质点在某一时刻或某一位置的速度C．瞬时速度的大小叫瞬时速率D．瞬时速率等于路程与时间的比值 ．有关瞬时速度、平均速度、平均速率，以下说法正确的是(　　) A．瞬时速度是指物体在某一位置或某一时刻的速度 B．平均速度是物体在一段时间内位移与所用时间的比值 C．做变速运动的物体，平均速率就是平均速度的大小 D．物体做变速运动时，平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值 如图，一辆汽车从位置x1移动到位置x2，位置变化量为多少？汽车在向哪个方向运动? 问题：一个人从A点出发沿直线到达C点后再返回到B点静止，如图，已知AC＝80 m，BC=30 m，则他走完全程所通过的路程为_______,人的位移为_______,位移的方向为_______。 探究点二：比较物体运动的快慢——速度 有以下四个物体，请结合下表回答问题。 初始位置/m 经过时间/s 末位置/m A.自行车沿平直道路行驶 0 20 100 B.公共汽车沿平直道路行驶 0 10 100 C.火车沿平直轨道行驶 500 30 1250 D.飞机在天空直线飞行 500 10 2500 如何比较A和B运动的快慢？2.如何比较B和D运动的快慢？3.如何比较B和C运动的快慢？ 例1.下列关于速度的说法中正确的是（　 ） A.速度的大小与位移大小成正比，与时间成反比 B.速度的方向就是物体运动的方向 C.速度是反映物体位置变化大小及方向的物理量 D.平均速度的大小就是速率 【精讲精析】 变式训练1.三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点，运动轨迹如图所示，三个质点同时从N点出发，同时达到M点，下列说法正确的是(　　) A.三个质点从N点到M点的平均速度相同 B.三个质点任意时刻的速度方向都相同 C.三个质点从N点出发到任意时刻的平均速