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《思想品德课程标准（2011版）》练习题 第一部分　前言 一、填空题 1．道德是人自身发展的 ，也是人类文明进步的 。 2．初中学生处于 迅速发展和 社会公共生活的重要阶段，处于 和 观念形成的关键时期，追切需要学校在思想品德的发展上给予正确引导和有效帮助。 3．为了适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合 、 、法律、国情等相关内容。 4．思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的 、 、 。 5．当今世界，科技进步日新月异，人类面临的共同问题不断增多，国际竞争日趋激烈，对人的 、 和综合素质提出了新的挑战和要求。 6．思想品德课程是一门以初中学生生活为 、以引导和促进初中学生思想品德发展为 的综合性课程。 7．思想品德课程的思想性以 为导向，深入贯彻落实 。 8．思想品德课程根据学生 发展特点，分阶段分层次对初中学生进行 、 、 、 、 的教育，为青少年健康成长奠定基础。 9．思想品德课程人文性特征，尊重学生 规律，体现青少年 特点，关怀学生 成长需要，提升学生的 素养和 感。 10．思想品德课程从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的 作为课程建设与实施的基础。 11．思想品德课程引导学生自主参与丰富多样的活动，在 、 中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。 12．思想品德课程的综合性特征有机整合 、 、法律和国情等多方面的学习内容。 13．思想品德课程将 价值观的培养、 的学习、 的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体。 14．思想品德课程以帮助学生过 的生活，做 的公民为课程的核心。 15．初中学生正处于 发展的重要时期， 和 逐步增强。 16．思想品德课程在初中阶段帮助学生形成良好 ，树立 意识和积极的 态度，对学生的成长具有基础性的作用。 17．思想品德课程的任务是引领学生 社会、 公共生话、 生命、 人生，逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念，过 的生活，做 的公民。 18．思想品德是人在对 的认识、体验和实践过程中逐步形成的。 19．初中学生 范围逐渐扩展，需要处理的 日益增多。 20．思想品德课程正为初中学生正确认识成长中的 ，处理好与 、 、 和 的关系，提供必要的帮助。 21．思想品德课程以坚持正确价值观念的 与学生 、 相统一为课程的基本原则。 22．思想品德的形成与发展，离不开学生的 、 。 23．思想品德课程鼓励学生在实践中进行积极 和 ，通过道德践行促进思想品德的健康发展。 24．思想品德课程将正确的价值引导蕴涵在鲜活的 主题之中。 25．思想品德课程注重 相结合，通过道德践行促进思想品德的健康发展。 26．思想品德课程以___________的生活为基础，以学生成长过程中需要处理的______为线索，有机整合_______、_____________、_______、_______等方面的内容，进行科学设计。 二、单项选择题 1. 思想品德课程融合了相关的不同内容，旨在促进初中学生的进一步发展，这些内容不包括（ ） A.道德品质 B.法律意识 C.公民意识 D.自我意识 2. 思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的（ ） A.世界观、人生观、生活观 B.人生观、生活观、享乐观 C.世界观、人生观、价值观 D.人生观、生活观、学习观 3. 当今世界的哪些变化对人的思想观念、道德品质等提出了新的挑战和要求（ ） A.生活不断变化，合作与竞争共同发展 B.科技进步日新月异，人类面临的共同问题不断增多，国际竞争日趋激烈 C.科技进步日新月异，个性的不断突出 D.战争的不断发生，人