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- 2017-01-10 发布于湖北
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教学目标:知道台湾问题是中国的内政问题;影响台湾回归的重大因素来自于美国。 重点、难点:中美关系对台湾回归的影响;理解中美关系的焦点问题在于台湾问题的解决方式。 教学方法:教师利用现代教育技术,穿插播放教学记录片,理论联系实际,结合社会热点焦点问题,组织学生讨论,引导学生参与课堂教学活动。 学时安排:1学时 1895年签订《马关条约》割让台湾、澎湖列岛给日本,台湾沦为殖民地。 二、中国人民解放军积极准备解放台湾 1949年,新中国成立,取代中华民国政府成为全中国的唯一合法政府和在国际上的唯一合法代表,中华民国从此结束了它的历史地位。 1949年8月至1950年6月,中国人民解放军解放了除金门、马祖以外的台湾外围的主要岛屿。 三、朝鲜战争前后美国对台政策的变化 1.朝鲜战争爆发前:美国在台湾问题上保持“中立”的姿态,甚至声称台湾应回归中国,中国对台湾拥有主权。 2.朝鲜战争爆发后:改变对台政策。 朝鲜战争对台湾问题的影响 1950 年6 月25 日,朝鲜战争的爆发促使美国的对台政策发生了根本性的转变,这主要表现为: 其一,重新认识台湾在美国对外战略中的地位。美国认为在中苏结盟后爆发的朝鲜战争,实际上是苏联的一个“傀儡”利用武力对自由世界的一次武装挑衅。杜鲁门总统公开说,在这种情况下,共产党军队对台湾的占领直接危及太平洋的安全和美国在该地区实行合法和必要的职能。这样台湾开始被视为反共营垒中的一个组成部分。 其二,实行保台政策并武装侵入台湾地区。战争开始后的第二天,杜鲁门总统宣布:美国第七舰队将进驻台湾海峡,以阻止对台湾的任何攻击。当然美国的这一举动对台湾返攻大陆的企图也有着遏制的作用。8 月,美国与台湾当局以换文的方式订立了联防协定。 其三,公开抛出了“台湾地位未定”论。杜鲁门公开表示:台湾未来的地位要等西太平洋地区局势恢复,以及与日本的和平条约签订之后,并考虑联合国的意见,才能确定。美国的这一态度遭到海峡两岸、国共两党的猛烈抨击。 美国对台政策的转变使得台湾问题的解决复杂化和长期化。从此台湾问题成为发展中美关系的一个主要障碍。 1953年7月朝鲜停战,台湾当局加紧推动与美国签署“共同防御条约”。 1954年7月,中国共产党和中国政府再次提出解放台湾的任务,表示不能承认美国军事干涉和占领台湾。 人民解放军于9月3日开始炮击金门,向国际社会特别是向美国表明中国人民解放台湾的决心和立场。 1955年1-2月,中国人民解放军发动渡海战役,解放了一江山岛和大陈岛。 1954年12月美国与台湾签订《共同防御条约》,将台湾置于美国的保护之下。 (三)和平解放台湾的方针 20世纪50年代中期,围绕台湾问题的国内外形式都发生了很大变化。国内和国际都希望和平,国内在进行第一个五年计划,需要一个和平的环境。同时,台湾局势发生变化,美蒋在合作中出现矛盾。 根据形势的发展变化,我们党及时调整了对台政策,提出了和平解放台的主张,并从两个方面开展工作。一是敦促美国政府与中国政府谈判;二是向台湾当局提出和平解放台湾的倡议。 毛泽东和周恩来还在不同场合进一步阐明和平解放台湾的具体方针政策,其要点概括起来有:省亲会友,来去自由,既往不咎,立功受奖,国共合作,爱国一家,和平解放,互不破坏。 1958年8月,为了打击美国“划峡而治”的阴谋,中国人民解放军以猛烈炮火轰击金门。炮击金门有力的打击了美国政府策划“两个中国”,“划峡而治”的图谋,加剧了美蒋之间的矛盾,同时也说明蒋在维护一个中国的立场上,同大陆存在着某种“共同语言”。 为了维护国家和民族的根本利益,中国共产党适时提出了“联蒋抵美”的策略。此后,两岸都调整了政策,海峡两岸由过去激烈的军事对抗转为以政治对抗为主,军事对抗为辅的对峙状态。 1979年4月,美国国会单方面通过《与台湾关系法》,作出了许多违反中美建交公报和国际法原则的规定,如: “美国决定与中华人民共和国建立外交关系是基于台湾的前途将通过和平方式决定这样的期望,以非和平方式包括抵制或禁运来决定台湾前途的任何努力,是对西太平洋地区的和平与安全的威胁,并为美国严重关切之事。(美国将因此)提供防御性武器,使美国保持防御会危及台湾人民的安全或社会、经济制度的诉诸武力的行为或其他强制形式的能力。” 冷战后的中美关系与台湾问题 1、20 世纪90 年代,中美在台湾问题上的冲突 这一时期,中美关系发展出现诸多问题,是两国建交以来麻烦最多的时期。仅在台湾问题上双方的冲突有四次比较激烈。 第一次,1992 年9 月,老布什政府向台湾
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