人教版九年级化学第五单元课题2如何正确书写化学方程式.pptVIP

人教版九年级化学第五单元课题2如何正确书写化学方程式.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教版九年级化学第五单元课题2如何正确书写化学方程式

◇以客观事实为依据,反应是真实存在的,不能凭空臆造事实上 不存在的物质和化学反应。 左 (短线连接) 右 反应物化学式 生成物化学式 观察法 练习 奇配偶配平法 Fe+ Cl2 = FeCl3 最小公倍数法 练习 Al+ O2 Al2O3 注明反应条件和生成物状态 将短线改为等号 课堂练习2 2、配平下列化学方程式 (1) C + CO2 CO (2) H2 + O2 H2O (3) CuO + C Cu + CO2 (4) H2S + O2 S + H2O 课堂练习3 1、以下化学方程式: ① S+ O2 ═SO2 ② HgO ═ Hg+O2 ↑ ③ 4P + 5O2↑ 2P2O5 ④4Fe+ 3O2 2Fe2O3 请根据下列问题填写空格(填序号): ⑴化学式书写错误的有 ; ⑵化学式书写正确,但未配平的有 ; ⑶未注明反应条件的有 ; ⑷“↑”箭头使用不当的有 ; 3.书写常见错误。 1.臆造不存在的反应。 2.写错物质的化学式。 3.反应条件出错。 4.未配平。 5.漏标或多标“↑”或“↓”符号。 [练习]判断下列式子是否违反化学方程 式书写原则 布置作业 《创新》P64 第7、8题 补充练习 1、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误,请指出错误之处。 (1)4Fe+3O2 2Fe2O3 (2)Mg+O2 MgO2 (3)CH4+O2 CO2+H2O (4)Fe + CuSO4 ═ FeSO4 + Cu↓ (5)4P + 5O2 ↑ ═ 2P2O5 * * 课题2 如何正确书写化学方程式 佛山十中 杨萍 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课题2 如何正确书写化学方程式 佛山十中 杨萍 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [复习一] 1、质量守恒定律的定义 2、质量守恒定律的实质 参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。 化学变化中: 原子种类、数目、质量不变。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ◇符合质量守恒定律(使等号两边各原子的种类与数目必须相等) 1、书写原则 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 写 二、书写步骤 书写化学方程式 1、碳在空气中燃烧 写: 2、铁丝在氧气中燃烧 写: 3、电解水 写: 4、磷在空气中燃烧 写: C+O2——CO2 Fe+O2——Fe3O4 H2O——H2 + O2 P+O2——P2O5 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 配平的目的 体现质量守恒定律,使方程式左右两边的每一种元素的原子个数相等。 操作方法:在化学式前填上适当的化学计量数,不能改动化学式,不能在化学式中间添数字。 观察法、奇偶法、最小公倍数法等 配平方法 配 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 A

文档评论(0)

xufugen + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档