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《编程解决问题》教学设计 教材 上海科技教育出版社 课程 《信息技术基础（必修在掌握信息获取之后，信息的加工是一个非常重要的环节，信息的编程加工是信息加工的一种重要形式。教学的关键是让学生感受计算机程序解决实际问题的独特作用，体验计算机编程的内在魅力，以激发学生努力学习新知识的兴趣。对于程序代码的认识与编写也只能是了解与尝试 3、培养。。教 学 过 程 教学 阶段 教师活动 学生活动 及反应评价 教学意图 导 入 课 题 [教师设问] 回顾软件的种类及相应软件的信息处理功能 （ppt展示） 2、如何正确使用现成软件 （ppt展示） 3、当人们处理信息的时候，有些需求利用现成的软件难以满足时，怎么办？ [教师讲述] 大家生活在现代社会中，现代的许多技术产品都要归功于软件的发展，如：娱乐的MP4，手中的PSP游戏机，以及在网络世界中尽情的遨游等等，而软件的重要基础就是程序设计！”。 实际上我们在面临各种问题的时候，可以使用很多种程序设计语言来表述问题的解决过程。下面我们将用选用VB程序设计语言来解决一些实际的问题，这就是我们将要学习的《信息的编程加工》 1、让学生回答，并作引导。 2、引导回答：（1）根据任务性质确定软件类型；（2）了解软件功能；（3）考虑软硬件的兼容性。 3、引导回答：自己编写程序 考虑到学生第一次接