教师个人成长档案-1.pptVIP

教师姓名 ： 任教学科 ： 树儒雅之风范、积学者 之素养。以爱为源，润泽生 命；以智为根，因材施教。为学生的终身发展负责，为学生的终身幸福奠基。于求真求实中体会教师的快乐，于平和心态中寻找做教师幸福。 你们的自由充分发展是苘山中学的希望，这片沃土会激发你们的潜能和创造力，成就你们的教育梦想。 用微笑去面对学生，用真诚去对待学生，用爱心去温暖学生，用魅力去感染学生，用灵魂去净化学生，让班级成为其温暖的家。并拥有“宠辱不惊闲看庭前花开花落，去留无意漫观天外云展云舒”的豁达。 王景军 有人说，教师是太阳底下最崇高的职业；也有人说，教师是牺牲者的事业，他脚下是闪光的汗水。我却认为在教育这片园区，有几多耕耘，就有几多辛劳；有几多欢乐，就有几多忧愁。谁的一生都要在这里接受栽培，你我是永远的劳工，为了满园芬芳，我们没有理由拒绝辛劳与合作。 第一章 个人基本信息 第二章成长规划 第三章 教育教学研究 第四章 业绩成果 第五章 个性空间 姓名： 性别： 出生： 工作： 出生地： 学历： 参教时间： 血型： 第一章 风采写真 兴趣爱好 人生格言 2 听音乐、旅行 建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师；塑造人类的思想、建设人们的精神世界，我们称他为人类的灵魂工师--教师。? ???? “师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑等等，这些都是一个教师所要做的事。在我认为，教师就像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，。整个接力赛的队员主要由一代一代的教师组成，一代相当于一棒。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直至跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。一棒一棒，无穷无尽。 而要做好这接力赛的队员则需要我们：首先必须有一颗爱心，然后是练好教师的各类基本功，如语言、写作、书写、板画、计算机(时间有多余，再讲几个要点)等，再是不断学习，终生学习，不断充实自己，不断完善自己，争取有所创造，有所贡献！?让教师这个职业带给人们更多的真知，让我的生命燃烧得更有意义吧！ 第一章 风采写真 4 我 的 学 历 学历封面照片 学历照片 第一章 风采写真 ５ 我 的 学 位 学位照片 第一章 风采写真 ６ 我 的 职 称 资 格 职称照片 第一章 风采写真 1、总体发展目标 专业发展目标 A.胜任型教师 B.特色型教师 C.优秀型教师 D 名师 师德目标 A.校先进德育工作者 B.区先进德育工作者 C.市先进德育工作者 D.省先进德育工作者 教学能力目标 A.校骨干教师 B.区骨干教师或学科带头人 C.市骨干教师或学科带头人 D.省骨干教师或学科带头人 班主任能力目标 A.校优秀班主任 B.区优秀班主任 C.市优秀班主任 D.省优秀班主任 2、专业理论学习目标（可以多选） 自学理论书籍 A.教育理论6册 B. 学科知识6册 C教学刊物若干 D其它教育书籍若干 教师专业培训 A.职务培训 B.专业培训 C.校本培训 D.其它 周期内完成学时 A.30学时以上 B.20学时以上 C.10-20学时 D.10学时内 3、教学技能及教育教学实践发展目标（可以多选） 公开教学 A.校 级 B.区 级 C.市 级 D.省 级 优质课 A.校 级 B.区 级 C.市 级 D.省 级 教学基本功比武 A.获校级奖 B.获区级奖 C.获市级奖 D.获省级奖 辅导学生竞赛 A.获校级奖 B.获区级奖 C.获市级奖 D.获省级奖 指导培养教师 A.实习教师 B.初级教师 C.中级教师 校本课程开发 A.0门 B.1门 C.2门 D.3门及以上 学生满意度 A.60％以上 B、70％以上 C.80％以上 D.90％以上 现代教育技术 A.网络应用 B.Powerpoint和Excel应用 C.个人网页 博客 D.建资源库 教科研论文或案例 A.校级 B.区级 C.市级 D.省级或国家级 教科研成果 A.校级 B.区级 C.市级 D.省级或国家级 7 第一章 风采写真 4、三年行动目标计划（可从理论研修、技能提升、学科教学、课题研究、班主任、成果展示等方面，依据学校教师专业发展规划制定，内容要具体，实用性强） 2012－2013学年度 　　 2013－2014学年度 　　 8 第一章 风采写真 2014－2015学年度 如果你想飞黄腾达，如果你想富甲天下，如果你想轰轰烈烈烈，如果你想悠闲从容，那么你就不要做教师，教师既是一个普通的职业，又是一个