文言文断句公开课-1.pptVIP

文言文断句 【考点解析】 《2008年高考语文考试说明》（江苏卷）： 文言文阅读（加试题） ⑴要求对一段课外古文的全部或部分断句。 ⑵题量：1题????分值：6分????题型：断句题（6分） ⑶强调：对选文的整体或者部分进行断句，只划斜线，不加标点。 教学目标 1、了解断句的重要性，掌握断句的基本方法 2、树立做文言文断句题的信心,学会灵活运用断句技巧。 夫明六经之指／涉百家之书／纵不能增益德行／敦厉风俗／犹为一艺／得以自资／父兄不可常依乡国不可常保／一旦流离无人庇荫／当自求诸身耳 方法归纳一：研词性 阮光禄在剡曾有好车借者无不皆给有人葬母意欲借而不敢言阮后闻之叹曰吾有车而使人不敢借何以车为遂焚之 同现代汉语一样，文言文中主语和宾语一般由名词或代词充当，因此找出文中反复出现的名词或代词，如人名、地名、国名、朝代名、官职名等，然后再考虑什么人，为什么，采用什么方式，取得什么效果。 谓语大多数是由动词或形容词充当，而谓语又是构成句子的核心，我们可以抓住谓语动词、形容词，根据其位置及和前后词语关系，进行推断，提高断句准确率。 方法归纳二：抓特殊 孟子谓齐宣王曰王之臣有托其妻子于其友而之楚游者比其反也则冻馁其妻子则如之何王曰弃之曰士师不能治士则如之何王曰已之曰四境之内不治则如之何王顾左右而言他 方法归纳三：看固定 孟子谓齐宣王曰王之臣有托其妻子于其友而之楚游者比其反也则冻馁其妻子则如之何王曰弃之曰士师不能治士则如之何王曰已之曰四境之内不治则如之何王顾左右而言他 凡治国之道必先富民民富则易治也民贫则难治也奚以知其然也民富则安乡重家安乡重家则敬上畏罪敬上畏罪则易治也民贫则危乡轻家危乡轻家则敢凌上犯禁凌上犯禁则难治也故治国常富而乱国常贫是以善为国者必先富民然后治之。 方法归纳五：据章法 故 知 胜 有 五 知 可 以 战 与 不 可 以 战 者 胜 识 众 寡 之 用 者 胜 上 下 同 欲 者 胜 以 虞 待 不 虞 者 胜 将 能 而 君 不 御 者 胜。 方法总结 一、研词性 二、抓特殊 三、看固定 四、明修辞 五、据章法 效果检测 钟毓钟会少有令誉年十三魏文帝闻之语其父钟繇曰可令二子来于是敕见毓面有汗帝曰卿面何以汗毓对曰战战惶惶汗出如浆复问会卿何以不汗对曰战战栗栗汗不敢出 将下面文言文中划线的部分用斜线断句 太宗曾罢朝怒曰会杀此田舍汉文德后问谁触忤陛下帝曰岂过魏征每廷争辱我使我常不自得后退而具朝服立于庭帝惊曰皇后何为若是对曰妾闻主圣臣忠今陛下圣明故魏征得直言妾幸备数后宫安敢不贺选自唐刘觫隋唐嘉话（选自唐刘觫隋唐嘉话） * * 故曰／勇于私斗而怯于公战／又奚独怪于狗而烹之嘻过矣! 诊断练习 结构对称 句首语气词 叹词 语法 连词 一、通读全文，力求读懂。 二、利用特征，准确断句。 三、通读全文，进行检查。 文言断句的步骤 阮光禄在剡／曾有好车／借者无不皆给／有人葬母／意欲借而不敢言／阮后闻之／叹曰／吾有车而使人不敢借／何以车为／遂焚之。 孟子谓齐宣王曰／王之臣有托其妻子于其友而之楚游者／比其反也／则冻馁其妻子／则如之何 ／王曰／ 弃之／曰／士师不能治士／则如之何／王曰／ 已之／曰／ 四境之内不治／则如之何／王顾左右而言他。 1、文言文中的对话常常带有词语标志，如“曰、云、言、道、白、对、谓”等，可抓住对话词语标志断句。 2、发语词领句断句，断句时在这些词语前断开。如“盖、夫、且夫、今夫、若夫”等。 3、时间词语领句断句。如“是时、昔者、既已、既而、向者、俄而、方今、有顷、而后乃今”等。 4、句首关联词领句断句。如“苟、纵、是故、于是、向使、然而、至若、是以、继而、纵使、然则”等。 5、谦词领句断句。如“寡人、孤、下官、仆、愚、窃、妾、贱妾”等。 6、方位词领句断句。如“西和诸戎 南抚夷越 外结好孙权 内修政理” 7、语气词句尾断句。如“也、矣、欤、哉、耶、乎、焉、兮、耳、而已”等。 8、叹词断句。文言文中常见的叹词有“嗟夫、呜呼、呜呼哀哉、嘻”，断句时要在这些词前后断开。 9、序数词领句断句。文言文中序数词有时清晰地标示句子的层次，以此断开句子。如“其要有三 一曰形 二曰势 三曰情”。 孟子谓齐宣王曰／王之臣有托其妻子于其友而之楚游者／比其反也／则冻馁其妻子／则如之何 ／王曰／ 弃之／曰／士师不能治士／则如之何／王曰／ 已之／曰／ 四境之内不治／则如之何／王顾左右而言他。 则如之何 则如之何 则 如之何 “----者，----也”表示判断，断句时要在“者”后和“也”后断开。 “何……之有” (宋何罪之有?) “如……何”（如太行王屋何？） “唯…