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《考试大纲》要求: 理解常见文言虚词的用法 之 其 而 以 焉 乃 所 者 与 于 则 若 为 因 何 且 也 乎 一、回顾虚词 没有完整的词汇意义,但有语法意义或功能意义的词。 汉语虚词包括副词、介词、连词、助词、代词、语气词、象声词。 ? 文言虚词大多是从实词借用或实词虚化而来的,因而某个词可以同时兼有实、虚两种用法的情形极为常见,学习时必须分清哪是实词,哪是虚词。 谁为大王为此计者 《鸿门宴》 介词 “替”、“给” 动词 “作出”、“制定” 有些虚词不仅兼有实词的用法,而且在虚词范围内又大都有多种用法,这要根据它在句子里的作用来确定。 巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤 代词 代上文的“君子” 副词 相当于“难道”,加强反诘语气 D、有的发生了很大的变化(古今异义) 要确切了解文言虚词的用法,还应常与现代汉语进行比较,弄清一些常见虚词的古今变化,准确掌握这些词与现代汉语中那些词相当。 A、少数沿用下来 学不可以已 B、有的完全消失 发语词夫、盖,语气词矣、哉 C、有的用法发生了细微的变化 此先汉所以兴隆也。表原因(现结果)。 文言虚词中还有一些特殊现象,要特别注意。 兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词,它所兼的两个词属于两个不同的词类。 投诸渤海之北 虚词的连用是为了加强语气,较多的是两个虚词的连用,也有三个连用的。 而已矣 文言虚词有以下几个特点 一、用法灵活 往往一个字有好几种用法,好几种解释,甚至分属好几类词。 二、使用频率高 许多常用的虚词,在一篇中会多次出现。 三、语法功能强 实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助而成为完整的句子,体现不同的意思,抒发不同的感情,表达不同的语气。 四、发展变化大。 文言虚词推断八法 一、?看语法结构 根据词语在句子中所作的成份来推断。不同的句子成份就决定了词语的词性和用法。所以借助语法结构分析可以推断文言虚词的用法。 ①先妣抚之甚厚(归有光《项脊轩志》) ②且夫我尝闻少仲尼之闻(《庄子·秋水》) ③师道之不传也久矣(韩愈《师说》) ④辍耕之垄上(司马迁《陈涉世家》) “抚之”是动宾短语,“之”是动词“抚”的宾语,代词,代“妪”,可译为“她”。 “仲尼之闻”是偏正短语,“之”用在定语和中心语之间,是结构助词,可译为“的”。 “师道之不传”是主谓短语,作“久矣”的主语,“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,是结构助词,可不译。 “之垄上”是动补短语,“之”是动词,“去”“往”的意思,“垄上”是补充说明“之”的处所。因此“之”是一个实词,而不是虚词。 二、看对应位置 语言结构相同或相似的词句构成的对文,其对应位置上的词语的用法往往相同或相似。由此可从句中熟悉的虚词的用法,推断对应位置的疑难虚词的用法。 ①木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。 【“而”是连词表修饰关系, “以”也和它相同,作连词表修饰关系。】 ②因利乘便,宰割天下,分裂山河(贾谊《过秦论》)? 【“因”和“乘”处于对应位置,“乘”是介词“趁着”的意思,由此可推断“因”也是乘着的意思。此句的“利”“便”也是对文,都是指有利的形势。】 ③昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏(《诗经?东山》)? 【“矣”和“思”处于对应位置,由“矣”是语气助词可推断“思”也是语气助词。?】 ④噫吁嚱,危乎高哉!(李白《蜀道难》)? 【“乎”和“哉”处于对应位置,由“哉”是表感叹的语气助词,可推断“乎”与“哉”同义。】 三、看特殊标志 有些虚词是构成文言特殊句式的标志词,它们在句子结构中有着特殊的语法功能,因此根据语境认定这些虚词特殊的语法功能,也就可以推断出虚词的用法和意义。 例: 1、“之”在主谓之间,起有取消独立性的作用,无义。 2、被动句的标志:“见”、“于”、“见……于”、“为所”。 3、宾语前置的标志:“是”和“之”。 4、判断句的标志:“者”“也”“乃”等。 其词性和意义是确定的,只要判断出是哪种标志,就找到它的用法和意义了。 ①使小人在侧,臣之罪也。 【该句是“判断句” ,确定“也”是助词,表判断语气。】 ②臣之壮也,犹不如人。 【这是陈述句,“也” 在句中起停顿的作用。】 ③晏子见疑于景公。 【“见”和“于”表被动。】 ④婴之亡,岂不宜哉。 【在主谓之间是助词,无义。】 四、看句位分析(句位分析法) 一些虚词在句中不同位置就起不同作用。 其: 1、在句首一般是语气副词。 eg:其李广将军之谓乎。(2002年全国卷) 【因为“其”不能作主语。“其”表推测语气,可
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