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哲学第二课堂练习
第二课知识点 21试分析唯物主义、辩证唯物主义、形而上学唯物主义的关系? (1)三者的区别:?唯物主义是同唯心主义相对立的。它的根本观点是认为世界的本原是物质的,意识是派生的,物质决定意识。它是对所有承认这一基本观点的哲学流派的总称。 ?辩证唯物主义在承认这一观点的基础上,还承认意识又有能动作用,特别是认为人类社会在本质上也是物质的,因而它是辩证唯物主义,是科学的世界观和方法论,是彻底的唯物主义。 ?形而上学唯物主义虽然承认物质决定意识,但否认意识对物质的反作用,同时在社会历史领域往往表现为唯心主义。因而它是不科学的,是不彻底的唯物主义。 (2)三者的联系:?它们在根本观点上是一致的,都承认世界的本原是物质,意识是派生的,物质决定意识,都是与唯心主义根本对立的。?从外延上看,唯物主义包括辩证唯物主义和形而上学唯物主义。 * 1.下列选项与“我思故我在”观点相一致的是 A.未有这事,先有这理 B.吾心即宇宙,宇宙即吾心C.死生有命,富贵在天 D.世界的本质是“绝对精神” ( B) 3.哲学基本问题在人们的现实活动中表现为 A.人与人的关系? B.社会与自然的关系 ?C.人与世界的关系 ?? D.主观与客观的关系 4.下列成语正确反映思维和存在的关系的是 A.掩耳盗铃?????? ?B.望梅止渴 ?????? ?C.画饼充饥????? ??D.巧妇难为无米之炊 (?D?) (?D? ) 5.古代中国人认为天地“有容乃大”。对天地的理解是:天在上,地在下;天为阳,地为阴;天为金,地为木;天性刚,地性柔。认为天地合而万物生焉,四时行焉。上述观点不足之处主要在于 A.否认了意识对物质的能动作用 B.在自然观上坚持了唯心主义观点 C.没有看到世界是不断变化发展的 D.把物质的具体形态当作世界的本原 6.在实际生活中常常有这样的一种情况出现,即人们对某种事物的存在与否感到难以预料,心中无底时,往往就认为信则有,不信则无。这种观点从哲学上说,是认为 A .世界不是由神创造的,而是由人创造的 B .社会存在是客观的.决定人的思维 C .思维是世界的本原,思维决定存在 D .世界观不同对事物的看法就不同 (??D?? ) ( C ) 7、在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。下列理解最切合题意的是 A.思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题 B.思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避、必须回答的问题 C.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 D.思维和存在的关系问题,贯穿于哲学发展的始终 8下列说法正确的是? A.古代朴素唯物主义是一种可贵的猜测,有一定的科学依据 B.近代形而上学唯物主义把物质归结为水、火、气、土等形态 C.辩证唯物主义和历史唯物主义正确揭示了世界的基本规律 D.近代形而上学唯物主义总结了自然科学成就,丰富和发展了唯物主义,是完全正确的 ( A ) ( C ) 9、 下列属于唯物主义观点的是? A.巧妇难为无米之炊???????????? ?? B.人的灵明决定天地万物 C.存在就是被感知?????????????? ?? D.理生万物,理主动静 10、“所以立天地者,水也。成天地者,气也。水土之气,升而为天”与“劳动过程结束时的结果,在劳动过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着”两种观点分别属于 A.唯物主义和唯心主义观点 B.辩证法和形而上学观点 C.客观唯心主义和主观唯心主义 D.朴素唯物主义和辩证唯物主义 (A ) (D) 11. 埃及胡夫金字塔有一段令人生畏的铭文:“不论是谁骚扰了法老的安宁,死神之冀将在他的头上降临。”令人生畏的铭文从哲学上看属于: A.古代朴素唯物主义 B.近代机械唯物主义 C.主观唯心主义 D.客观唯心主义 12. “天地合气,万物自生”(王充)与“物是观念的集合”(贝克莱)这两个观点,体现了对 ( ) 问题的不同回答。 A.物质与物质具体形态关系 B.思维和存在的关系 C.思维和存在有没有同一性 D.思维和存在何者为本原 ( D ) (D ) 13、 下列说法中正确反映思维与存在的关系何为第一性的是 ①人病则忧惧出,忧惧则鬼出 ②天地之变,阴阳之化 ③宇宙便是吾心,吾心便是宇宙 ④理在气先 A.①② B.②④ C.②③
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