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模式打造高效 敬业提高成绩 —赴永威学习专题讲座 邻水县子中乡中心学校 王真宇 永威中学占地面积并不是很大，但投资规模很大，布局非常合理。学校还在进一步的发展和规划中。校长、副校长都担任赛课组组长，全程参加并领导赛课，周周安排学校工作时，都同时研究、部署教师赛课。校长坚持每天带领教师按时参加听课、评课。永威学校继续采用洋思的先学后教，当堂训练的教学模式，它包括三个主要环节：第一个叫先学，即学生看书（读书）、检测；第二个叫后教，即学生更正、学生讨论、最后老师补充、评点；第三个叫当堂训练，即当堂完成作业。在这三个主要环节之前，还包括一个辅助环节（1分钟左右），辅助环节包括板书课题、出示目标、自学指导。所不同的是老师在每一个环节都有指导语，对每一个教学环节进行了细化，对每一科对有不同的具体要求。平时我们的作文教学都是写完评或读范文，老师讲评。永威中学重点则放在了写上。他们的作文课有以下要求， 1、老师板书文题；2、出示学习目标（运用讲读课学到的写作知识，培养什么能力，达到什么要求）；3、出示写作指导：要求独立审题、立意、选材、编写提纲……几分钟之后，交流写作提纲；4、学生写提纲；5、交流写作提纲，学生讨论、教师总结；6、学生打草稿，写作文。是值得我们学习的。（作文课、过关与三清、注重课本把握教材、注重细节）。每两周把我们自己学生的优秀作文打印，供其他同学学习借鉴，效果可能会更好。“四清”的对象和重点。“四清”的对象应该是每个学生，但重点是后进生，老师要特别关注最后几名学生，要从最后一名学生抓起，老师坚持每节课、每天、每周亲自一一查，力求人人过关。 “四清”的方法。不出试卷，不考试，不阅卷，而是以课本为本，引导学生读书、练习，自背、自练、互背互查，老师抽查，以点带面，人人过关。这样，就能引导学生养成下功夫去读课本的习惯，收到事半功倍的效果。 四清”的时间。每堂课抓“堂堂清”，每天早读课由文科老师抓日日清，夜自习由理科老师抓日日清，对早读、晚自习清不了的学生，再利用零星时间清。对周周清、月月清清不了的学生，则利用双休日补、清。 “四清”的内容。第一，知识点一一过关（都会背）；第二，能力过关，即口答例题、习题，并能做类似的题。这一点不可少，少了，“四清”就成了死记硬背。让老师伴你一起快乐学习、快乐生活、快乐成长，沐浴晨光想一想，今天该干些什么？踏着夕阳问一问，今天有多少收获？迎着晨风想一想，今天该怎么努力？踏着夕阳问一问，今天有多少长进？醒目的写在学生上课和放学的路上。体现出校园处处有教育。除了国家教育法及领导人对教育的指示在校园处处可以见到外，还有在教学楼立柱上对“先学后教，当堂训练”的详细注解。校园里到处可以见到给学生直接教育的语言，你能抬起头走路，边走边概念、背记英语单词、思考问题吗？你知道留着长发，边走边吃零食或者边走边打闹美不美？为了终身的发展和幸福，你在专心学习、全面发展，还是在谈情说爱、虚度时光？生活节俭，不相互攀比，不乱花钱。在校园墙壁容易脏的地方，直接打上了谁弄脏墙壁，谁粉刷干净老师批改作业的时间要求：上午的课堂作业，要在下午课前批完，并让学生更正；下午的课堂作业，要在晚饭前改完，并让学生更正；晚自习的作业，要力争当夜（最迟在第二天8：00前）改完，并让学生更正。这些制度不需要附加解释和说明，大家一看就知道，既便于师生操作，也便于领导检查。教师的教学评价学校坚持每月发动家长、学生测评教师、校长，测评表存档，学校统计并公布全体教师的满意率，对满意率低的教师学校帮助改进工作，力求尽快地满足学生、家长的要求，对家长提出的改进意见认真分类，及时研究解决。永威学校对老师教学管理的一个重要特点是细，每一个制度的要求都非常具体，具有很强的可操作性。如：《作业批改制度》。 14