点亮小灯泡-说课稿说课.ppt

* * 《点亮小灯泡》说课稿 利通一小 杨 娟 小学科学四年级下册 《电》单元 《点亮小灯泡》说课稿 实验教学内容 教材分析 单元地位 观察小灯泡 让小灯泡发光 了解电流路线并画出电路图 实验教学目标 实验教学重难点 实验教学准备 学情分析 教法、学法 实验教学过程 单元地位 “点亮小灯泡”是四年级下册第一单元第二课，本课主要通过实验让学生学会通过使用简单的电池、导线使小灯泡发光，并且探究使小灯泡发光的不同连接方式，激发探究电的兴趣。 实验教学内容 “点亮小灯泡”是四年级下册第一单元第二课，本课教学内容分2个部分。第一部分：观察小灯泡、了解小灯泡的构造；第二部分：通过实验让学生自主探究如何点亮小灯泡。 实验教学目标 1、认识小灯泡、电池的结构； 2、掌握电流、电路 等概念； 3、知道、短路、断路等现象，并能清 晰地描述出电流的流向。 ? 科学知识 ?? ?1、经历使用电线、电池、让小灯泡发亮活动； 2、学生学会检查电路装置，体会电流的路线， 并用自己的方式初步学画电路图。 过程与方法 懂得安全用电知识，意识到电池对人类生活