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抽屉原理_0405
游戏规则： 5个人坐4把椅子，如果每个人都坐椅子上，总有一把椅子至少坐几人？ 学习目标： 1、了解“鸽巢问题”，会用此原理解决简单的实际问题。 2、培养学生合作、主动学习、探究问题的能力。 3、在学习活动中激发学习兴趣，感受数学魅力。 B类： 1、9只鸽子飞进3个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进几只鸽子?为什么？ * 六年级 陈贵福 把4根小棒放进三个盒中有几种放法？ 小组合作 看看有几种放法？通过摆放，你发现了什么？ 不管怎么放，至少有2根小棒要放进同一个盒里. 至少 总有 总有一个盒里至少放进2根小棒 把4根小棒放进3个盒里 如果每个盒里放1根小棒， 剩下的（ ）根小棒 所以，总有一个盒里至少放（ ）根小棒。 3 1 2 还要放进其中一个盒里， 最多放（ ）根小棒， 把5枝笔放 进4个盒子中。 把5枝铅笔放在4个文具盒里，还是不管怎么放,总有一个文具盒里至少放进了2枝铅笔吗？ 为什么会有这样的结果？ 这样分实际上是怎样在分？ 怎样列式？ 平均分 如果每个鸽舍里飞进一只鸽子，最多飞进5只鸽子， 7只鸽子飞回5个鸽舍，至少有（ ）只鸽子要飞进同一个鸽舍里。 剩下的2只鸽子飞进其中的一个鸽舍里或分别飞进两个鸽舍里， 所以，至少有2只鸽子要飞进同一个鸽舍里。 2 把7本书放进3个抽屉，不管怎么放，总有一个抽屉里至少放进几本书? 如果是8本、10本···书呢？ 讨论： 至少数=商数+1 计算绝招 物体数÷抽屉数 课末检测： A类： 1、11只鸽子飞进了4个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进几只鸽子？为什么？ 2、随意找25位学生，他们中至少有几个人的属相相同。为什么？ 3、汉小有学生700人，他们当中至少有多少人同一天出生？ 至少数=商数 *
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