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大学生兼职状况调研的终期报告 ----以绍兴文理学院为例 夏佳霖 周丽珍 胡梁霞 郑芬 王亚娟【摘要】 本文以绍兴文理学院在校大学生为研究主体，旨在研究大学生兼职的基本状况及相关内容。在整个调查过程中，研究人员综合采取了问卷调查、访谈以及实地考察等形式进行了调研活动。本次调查内容主要涉及兼职的必要性、是否有过兼职及年级的分布状况 、兼职的目的及收获、老师家长的态度及建议、兼职与学习的关系、兼职时间安排和收入状况以及兼职的途径及安全问题。本文对结果进行逐一分析，最终得出:大学生兼职要目的明确，谨慎兼职类型的选择，工作学业两平衡，有安全和法律意识，不畏艰苦，在兼职中收获和成长！ 【关键词】绍兴文理学院 大学生 兼职 原因探究 【正文】时代的潮流冲击着一切，昔日宁静的大学校园亦不例外。象牙塔的纯粹以及“教室.食堂.宿舍.图书馆”的四点一线的单调重复的生活已不能满足21世纪激情洋溢的大学生。兼职，凭着诸多优点，已成为一种深受大学生追崇的课余实践生活。毫无疑问，市场经济的触角的伸展之广泛透彻，就业竞争日趋严峻，传统学习观念的众多局限性，大学生分配制度的改革以及大学生自我认识及责任感的加强最终使得在校大学生加入兼职打工队伍这一现象日渐普遍。那么不论是为了缓解家庭压力还是为了早日适应社会，提高他日就业砝码。兼职的的确确成为大学生生活的有机组成部分，是一种必须受重视的现象。不管你有无做过兼职，你眼下都存在一条漫漫兼职路。这条路，我们该怎么走，走向何方呢？在兼职过程中，我们难免会遇到许多问题与困难，在选择时，我们大学生会不知所措。为了便于我们大学生根据个人情况考虑是否兼职，如何选择及更好地兼职，我组成员试图了解并掌握我校大学生兼职状况及一些特征，从而给绍兴文理学院大学生一些有建设性的建议与参考。 我组调查过程如下: 1.小组成员大致了解.对比课题，讨论确定课题名称。 2.收集整理相关的文献资料。 3.各成员阅读相关的资料。 4.设计.分发.整理调查问卷。 5.采访相关人员，并记录内容。 6.咨询学长学姐，实地考察。 7.总结成果，制作PPT。 8.上交中期报告。 9.各小组成员写个人报告小结。 10.整理成果，深入探讨，撰写终期调研报告(论文) 我小组采取的调查方式为： 问卷调查，采访（包括院党委书记，辅导员，校勤工助学部负责人，曾兼职过的在校大学生及雇主老板），咨询学长学姐和实地考察。问卷调查情况：我们共打印120份问卷，发出120份，回收118份，回收率98.3%。其中112份为有效卷，6份因未填满或未认真填写而视为无效。调查对象涵盖了绍兴文理学院12个学院三个年级男女生。（其中大一女生52人，男生20人；大二女生7人，男生12人；大三女生14人，男生7人参与我们的调查。问卷共设18个问题。） 调查结果展示与分析： 1.从有无必要兼职一题来看，42.8%的大学生认为兼职很有必要，52.7%的同学认为兼职可有可无，仅4.5%的大学生认为没必要兼职。而在认为兼职可有可无的同学中，大二，尤其是大三的大学生占的比重较大。 由调查结果知，基本上的大学生都不排斥兼职。这是由兼职的本质与优点决定的。那么高年级同学之所以认为兼职有必要，与他们已着手为自己的就业考虑与人生定位愈发明确有关。每个人有自己适合的路，兼职能否在其中作出恭献因人而异。 2.从有无兼职经历来看，57%的同学在大学期间做过兼职，42.49%的同学没有做过兼职，57.51%的同学在大学期间做过兼职。各年级做过兼职的百分比为:大一43.1%，大二59.3%，大三71.4%。 可见，越来越多的大学生会加入兼职的队伍。兼职作为大学的一门必修课，有它绝对的益处及吸引力。当然，做过并不意味着就绝对性地证明兼职非常好。调查过程中并不缺乏试一次之后便不再考虑的例子，这便与兼职的目的与收获有很大关系。 3.如何使你的兼职之旅过的十分有意义，在学校与社会这个二元化世界里，你不后悔成为一打工大学生呢？这是个挑战。但它由兼职的目的.兼职的收获以及兼职所获收入用途有关。数据显示，32%的同学是为了培养个人能力，提高实践水平而兼职的;27%的同学是为了赚取收入，减轻家庭负担;22%的同学是为了增长见识;17%的同学则是为未来的就业做准备，获取一定的工作经验。从兼职收获看:47.8%的大学生觉得通过兼职获取了工作经验，丰富了人生阅历。27.5%的大学生认为通过兼职个人实践能力有了巨大提高。17.4%的大学生觉得兼职提高了