关于理想，信念与社会主义荣辱观.doc

关于理想，信念与社会主义荣辱观 大学是培养国家栋梁之才，并使其担负起振兴国家、民族重任的摇篮，大学生只有具备自我约束、自我规范、自我培养、自我发展的能力，并恰当的运用这些能力，才能适应日趋激烈的社会竞争，才能在将来为社会的进步做出贡献。因此，为了具备这些能力，理想，信念与社会主义荣辱观对于大学生来说是缺一不可的。 托尔斯泰说过：理想是指路明星，没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。一个政党、一个国家、一个民族，只有确立了共同的理想信念，才会有强大的凝聚力和向心力。无论过去、现在和将来，共同的理想都是保证建设事业取得胜利的精神支柱和精神动力。 周恩来总理从小立下坚定的理想信念：为中华之崛起而读书。学者鲁迅为了自己唤醒愚弱麻木的国民的信念毅然弃医从文……他们虽然都不是大学生，且已离我们远去，但是他们对自己理想与信念的执着与追求是不论何时都值得我们学习的。 我们当代的大学生处于一个国际形势多变的环境之中，肩负着振兴中华，发展社会的使命，面对现今硝烟四起的政治局面，我们大学生更应该树立起坚定的信念，朝着发展祖国，维护祖国的理想前进，努力培养自己，充实自己。可是，环顾我们四周：去网吧通宵上网打游戏，上课迟到，旷课，逃课的现象比比皆是。好不容易通过高中，进入大学，却又如此荒度自己的大学生活，这样不要说培养自己，就连基本的树立信念都做不到，精神生活一片空白，这样还谈什么发展社会，这样还说什么向着理想前进。 “一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人。”为什么不放弃这庸庸碌碌的生活呢，树立一个信念，努力培养自己，充实自己，为自己的大学生活不留下任何遗憾。 大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，也是社会文明道德风尚的重要体现者和传承者，因此，学习并培养社会主义荣辱观对于大学生而言是极其重要的。 人说“先义而后利者荣，先利而后义者辱”。社会主义荣辱观就是以“八荣八耻”为基础，不断使自己自省自警，自珍自爱的准则。 对于我们大学生来说学习社会主义荣辱观就是要以国家利益为先；以服务人民为目的，关心他人，扶贫帮困，热心公益事业；努力学习，弘扬求真务实，自强不息的精神。我国贫困、失学儿童的数量一直居高不下，近年来更因一些天灾人祸，使得人数高涨。我们大学生作为社会主义事业的接班人，更应该关心我们周围这些有困难的人们，积极参加校内校外的公益事业，为周围的人送上一份“蓝天下的至爱”。 告别中学时代，迈进大学的校门，我们的人生历程翻开了新的一页，开始了崭新的生活。面对这新鲜而又充满着诱惑力的生活，我们应该把握住自己，不在其中沉迷，不在其中荒废，我们应该要牢牢地把握住时间与机遇，树立起坚定的理想与信念，培养自我，发展自我，努力实践社会主义荣辱观，时刻准备着为了社会的发展做出贡献。 梁启超说：少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步。只有我们当代的大学生努力发展自己，才能为社会带来发展和进步。漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负