人教版五年级语文下册《白杨》课件_655370.pptVIP

那就是沿着铁路线的一行白杨 树。每隔几秒钟，从窗口就飞快 地闪过一个高大挺秀的身影。 城市需要白杨树,它就 ;乡村需要白杨 树,它就 ;公园需要它,它 就 ; 需要白杨树,它 就 . （ ）需要它，它就在那很快地生根 发芽，长出粗壮的枝干…… 昔日荒凉的戈壁滩建设得如此繁荣， 想象一下，他们在建设边疆时，可能会遇 到哪些困难？ * * * * * * * 用自己喜欢的方式读通课文，要求读准生字的读音，个别不理解的新词用联系上下文的方法理解。 戈壁 插嘴 分辩 清晰 大伞 抚摸 介绍 边疆 陷入 浑黄一体 高大挺秀 在父亲眼中，白杨的特点是怎么样的呢？请找到相关的句子，画出来。 高大挺秀 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。 从哪儿看得出列车在前进呢？ 那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 遮天蔽日的风沙来了,白杨树像 ,总是 。 来了,白杨树像,是 . 持续数月的干旱来了,白杨树像 ,总是＿＿＿。 滔滔不绝的洪水来了,白杨像 ,总是 ; 总是那么直，那么坚强， 不软弱，也不动摇。 白杨 白杨树从来就（ ）。哪儿需要它,它就在哪儿很快地（ ）,长出粗壮的枝干。不管遇到（ ），不管遇到（ ），它总是那么直，那么（ ），不（ ），也不动摇。 爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？ 不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 而这，孩子们还不能理解。他们只晓得—— 这些都是孩子知道的孩子们不知道的。如果后面接着写：孩子们不知道……应该怎样写? 他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。 他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。 他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车还要坐几天汽车。 可是他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆工作？做什么工作？ 可是他们不知道爸爸妈妈为什么要把他们接到新疆念书？ 可是他们不知道新疆是个什么样的地方？ 只知道 只知道 只知道