2017届高考化学课时复习训练35(单元综合检测(十)).docVIP

单元综合检测(十)一、选择题(每小题6分,共36分) 1.(2015·洛阳模拟)用下列装置制备并检验Cl2的性质: 下列说法正确的是 (D) A.图中:如果MnO2过量,浓盐酸就可全部消耗完 B.图中:生成蓝色的烟 C.图中:量筒中发生了加成反应 D.图中:湿润的有色布条能褪色,将浓硫酸溶液滴入烧杯中,至溶液显酸性,结果有Cl2生成 【解析】A项,稀盐酸与二氧化锰不反应,当盐酸浓度降低时反应停止,则盐酸不能完全消耗,错误;B项,氯气与铜反应生成棕黄色的烟,错误;C项,氯气和甲烷在光照下发生取代反应,错误;D项,氯气与水反应生成具有漂白性的HClO,故湿润的有色布条能褪色,NaCl和NaClO在酸性条件下反应生成氯气,正确。 2.(2015·江西五校联考)下列有关实验操作的说法中,正确的是 (B) 用pH试纸测得氯水的pH为2 用量筒、试管、胶头滴管、玻璃棒、蒸馏水和pH试纸,可鉴别pH相等的硫酸和醋酸 在进行分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出 用碱式滴定管量取25.00 mL溴水 可用渗析的方法除去淀粉中混有的少量NaCl杂质 在进行过滤操作时,为了加快速率,可用玻璃棒不断搅拌过滤器中的液体 A. B.②③⑤ C.③④⑤ D.①③④⑥ 【解析】本题考查化学实验基本操作。氯水有强氧化性,不能用pH试纸测氯水的pH;利用pH相等的硫酸和醋酸稀释相同的倍数(如100倍),pH变化不同进行鉴别,正确;在进行分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出,正确;溴水腐蚀橡胶管,不能用碱式滴定管量取溴水;渗析法可用于净化胶体,淀粉溶液属于胶体,正确;在进行过滤操作时不能用玻璃棒不断搅拌过滤器中的液体,防止滤纸破损。 3.(2015·江苏高考)下列实验操作正确的是 (B) A.用玻璃棒蘸取CH3COOH溶液点在水湿润的pH试纸上,测定该溶液的pH B.中和滴定时,滴定管用所盛装的反应液润洗2~3次 C.用装置甲分液,放出水相后再从分液漏斗下口放出有机相 D.用装置乙加热分解NaHCO3固体 【解析】本题考查实验基本操作。测定pH时,不可将pH试纸润湿,A项错误;分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体应从上口倒出,C项错误;NaHCO3加热分解有H2O生成,会倒流到试管底部导致试管爆裂,所以试管口应向下倾斜,D项错误。 4.(2016·银川一中月考)下列图示实验合理的是 (A) A.图1为证明非金属性强弱:SSi B.图2为制备少量CO2气体 C.图3为配制一定物质的量浓度的硫酸溶液 D.图4为制备并收集少量NO2气体 【解析】本题考查实验设计。A项,由“强制弱”规律可知酸性:H2SO4H2SH2SiO3,故元素的非金属性:SSi,正确;B项,Na2CO3能溶于水,无法控制反应,错误;C项,容量瓶不能用于稀释,错误;D项,二氧化氮能跟水反应,收集时不能用排水法,错误。 5.(2015·重庆一中月考)下列说法不正确的是 (D) A.甲装置可以用于比较Fe3+、I2、Cl2的氧化性强弱 B.乙装置中橡胶管的作用是使水能顺利流下 C.丙装置中,若向Ba(OH)2溶液中逐滴加入硫酸溶液直至过量,灯光会由亮变暗至熄灭后又逐渐变亮 D.丁装置用于吸收HCl气体能防倒吸 【解析】本题考查实验设计。甲装置若先看到四氯化碳溶液变成紫红色,然后看到上层溶液变成黄色,则表明I2、Fe3+、Cl2的氧化性逐渐增强,A项正确;乙装置中橡胶管,使烧瓶中压强与漏斗中的相等,水能顺利流下,B项正确;Ba(OH)2与硫酸刚好完全反应时灯光会熄灭,然后硫酸过量,灯光又逐渐变亮,C项正确;水层在下面,不能防倒吸,D项错误。 6.(2015·江西新余一中二模)利用海带制取单质碘需要经过灼烧、溶解、过滤、氧化、萃取、分液、蒸馏等操作。下列图示对应的装置合理、操作规范的是 (C) 【解析】A项,灼烧要在坩埚中进行,错误;B项,过滤时要用玻璃棒引流,错误;D项,蒸馏时,温度计的水银球要在蒸馏烧瓶的支管口处,错误。 二、非选择题(共64分) 7.(15分)(2015·云南玉溪一中月考).无水氯化铝是有机化工常用催化剂,其外观为白色固体,178 时升华,极易潮解,遇水后会发热并产生白雾。实验室用如图装置制备少量无水氯化铝,其反应原理为2Al+6HCl(g)2AlCl3+3H2。完成下列填空: 其中A为浓硫酸,B为NaCl固体。 (1)进行实验时应先点燃　B　(填“B”或“D”)处酒精灯。? (2)用粗短导管连接D、E的目的是　a　(填序号)。? a.防堵塞 b.防倒吸 c.平衡气压 d.冷凝回流 (3)F中盛有碱石灰,其目的是　ad　(填序号)。? a.吸收多余HCl b.吸收Cl2 c.吸收CO2 d.防止空气中H2O进入E瓶