2017届高考物理第一轮复习教学案47(应用动力学观点和能量观点解决力学综合问题).docVIP

第5讲微专题——应用动力学观点和能量观点解决力学综合问题 　　　　核心考点·分类突破——析考点 讲透练足考点一 动力学观点的应用若一个物体参与了多个运动过程而运动过程只涉及运动和力的问题或只要求分析物体的动力学物理量而不涉及能量问题则常常用牛顿运动定律和运动学规律求解。[典题1]　(2016·滨州模拟)如图所示质量M＝0.4 的长薄板BC静置于倾角为37的光滑斜面上在A点有质量m＝0.1 的小物体(可视为质点)以v4.0 m/s速度水平抛出恰以平行斜面的速度落在薄板的最上端B并在薄板上运动当小物体落在薄板上时薄板无初速度释放开始沿斜面向下运动运动到薄板的最下端C时与薄板速度恰好相等已知小物体与薄板之间的动摩擦因数为0.5＝0.6＝0.8＝求： (1)A点与B点的水平距离；(2)薄板BC的长度。[解析]　(1)小物体从A到B做平抛运动下落时间为t水平位移为xgt1＝v＝v联立①②得x＝1.2 (2)小物体落到B点的速度为v则＝小物体在薄板上运动则：－μmg＝ma薄板在光滑斜面上运动则：＋μmg＝Ma小物体从落到薄板到两者速度相等用时tv＋a＝a小物体的位移x＝vt＋1t⑦ 薄板的位移x＝⑧ 薄板的长度l＝x－x联立③～⑨式得l＝2.5 [答案]　(1)1.2 　(2)2.5 　如图甲所示F作用(g取10 )。求： (1)物体的质量及物体与地面间的动摩擦因数；(2)求周期力作用下物体在一个周期内的位移大小。解析：(1)由牛顿第二定律得－μmg＝ma变形得a＝－μg对比图乙中图线的函数公式得m＝4 ＝0.1(2)0～2 ：a＝＝＝2 ＝＝4 ～4 ：a＝＝－2 ＝a＋a2t＝4 综上可知一个周期内的位移为＝x＋x＝8 答案：(1)4 　0.1　(2)8 考点二 能量观点的应用一个物体参与了多个运动过程若该过[典题2]　(2016·铜陵模拟)如图所示半径R＝1.0 的光滑圆弧轨道固定在竖直平面内轨道的一个端点B和圆心O的连线与水平方向间的夹角θ＝37另一端点C为轨道的最低点。C点右侧的光滑水平面上紧挨C点静止放置一木板木板质量M＝1 上表面与C点等高。质量为＝的物块(可视为质点)从空中A1.2 m/s的速度水平抛出恰好从轨道的B端沿切线方向进入轨道。已知物块与木板间的动摩擦因数μ＝0.2取g＝10 。求： (1)物块经过C点时的速度v；(2)若木板足够长物块在木板上相对滑动过程中产生的热量Q。[解析]　(1)设物块在B点的速度为v在C点的速度为v从A到B物块做平抛运动有＝v从B到C根mgR(1＋)＝－ 解得v＝6 (2)物块在木板上相对滑动过程中由于摩擦力作用最终将一起共同运动。设相对滑动时物块加速度为a木板加速度为a经过时间t达到共同速度为v则＝ma＝Ma＝v－a＝a根据能量守恒定律有(m＋M)v＋Q＝ 联立解得Q＝9 [答案]　(1)6 　(2)9 1．一半径R＝1 的圆弧导轨与水平导轨相连从圆弧导轨顶端A静止释放一个质量m＝0.02 的木块测得其滑至底端B的速度v＝3 以后又沿水平导轨滑行BC＝而停止在C点如图所示求： (1)木块克服圆弧导轨摩擦力所做的功；(2)木块在B点对圆弧轨道的压力；(3)BC段导轨的动摩擦因数。(取g＝10 ) 解析：(1)木块由A至B过程由动能定理得－W＝ 解得W＝0.11 (2)在B点对木块由牛顿第二定律得－mg＝m 解得FN＝0.38 由牛顿第三定律得木块对圆弧F′N＝F＝方向竖直向下。(3)木块由B至C过程由动能定理得－μmgl＝－ 解得μ＝0.15答案：(1)0.11 　(2)0.38 方向竖直向下　(3)0.15(2016·河北区模拟)如图所示滑块质量为m与水平地面间的动摩擦因数为0.1它以v＝3的初速度由A点开始向B点滑行＝5R并滑上光滑的半径为R的圆弧BC在C点正上方有一离C点高度也为R的旋转平台沿平台直径方向开有两个离轴心距离相等的小孔P、Q、Q位于同一直径上旋转时两孔均能达到C点的正上方。若滑块滑过C点后穿过P孔又恰能从Q孔落下则平台转动的角速度ω应满足什么条件？ 解析：设滑块滑至B点时速度为v对滑块由A点到B点应用动能定理有－μmg5R＝－ 解得v＝8gR滑块从B点开始运动过程机械能守恒设滑块到达P处时速度为v则mv＝mv＋mg2R解得vP＝2 滑块穿过P孔后再回到平台的时间＝＝4要想实现题述过程需满足＝(2n＋1)＝(n＝0) 答案：ω＝(n＝0) 考点三 动力学和能量观点的综合应用物体在整个运动过程往往是包含直线运动、平抛运动、圆周运动等多种运动形式的组合。解决这类问题应抓住物理情景中出现的运动状态与运动过程将整个物理过程分成几个简单的子过程对每一个子过程分别进行受力分析、过程分析、能量分析选择合适的规律对相应的子过程列方程求解。[典题3]　(2016·临沂模拟)某电