只有一个地球PPT12.pptVIP

一、说教材 《只有一个地球》是义务教育课程标准实验教材九年级下册蒙古族学生使用版。本课文主要围绕保护环境为主题展开教学，注意把握主要内容，还要联系实际，深入思考。本文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。 二、说学生? 九年级学生初步具备了利用网络获取知识的能力，课前让他们通过各种方式了解地球，并充分利用收集到的材料全面了解我们的家园——地球，并通过各种图片直观、形象地获取知识。? 教学重难点 为了更好的完成教学目标，我把领悟“只有一个地球”的道理，增强学生珍惜资源，保护环境的意识作为本课的教学重点，把理解“我们这个地球太可爱了，同时太容易破碎了”这作为本课的教学难点。理解人与自然和谐共存的重要性，课前制作教学课件。 教法、学法 [教法] 我采用了自读感悟、讲解法、引导法、实践创新等学习方式，努力构建开放而有活力的新型汉语课堂。始终体现学生是学习的主体，教师是学生学习的组织者、引导者。? [学法] 课堂上，引导学生采用自读感悟、自主探究、合作交流等学习方法，始终体现学生是学习的主人。 * 和静县四中 萨日娜 教学目标 知识和能力：1、正确、流利、有感情的朗读课文，理解文中的相关词语。2、培养学生收集整理材料的能力。3、了解地球的有关知识，懂得人类的生存“只有一个地球”。 过程和方法:?1、通过各种方式朗读，理解“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎”的原因。2、引导学生在自主阅读的过程中领悟“只有一个地球”的道理。3、通过联系实际思考问题，加深对课文的理解，并将保护地球的意识付诸行动。 情感态度与价值观： 激发学生珍爱地球、善待地球的情感，懂得保护生态环境、保护地球的重要性；树立环保意识。 一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 地球：生命的摇篮 　　地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 点击图片播放 地球妈妈，为我们奉献了她的一切，有广阔的沃土，长出金灿灿的粮食和白生生的棉花；有纵横的山脉，生长了茂密的森林，贮藏着丰富的矿产；还江河湖泊、大洲大洋等许许多多的资源，让我们人类在这颗星球上劳动生活，繁衍生息，并创造了灿烂的文明。 返回 地球妈妈，我要衷心地赞美您：“__________________________________________________。” 同（ ）宇宙相比，地球是（ ），它是一个半径只有（ ）多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶（ ）它（ ）这么大，不会（ ）长大。 茫茫 渺小的 扁舟 只有 再 但是 六千三百 （文章通过作比较、列数字、打比方的说明方法突出了地球的渺小。） 地球妈妈怎么了？ 大肆捕杀，血流成河 乱砍滥伐令人触目惊心 浓烟滚滚，遮天蔽日 受污染的河流与成千上万的“浮尸” 土地沙化 森林破坏 大气污染 无情的洪水正吞噬着生命和大地 矿山资源枯竭 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 随意毁坏 滥用 生态灾难 你知道吗？ 地球总水量：138亿亿立方米。 淡水量：3.5亿亿立方米。 可供人类饮用的淡水只有：0.14亿亿立方米。 人类历史发展初期的森林面积：76亿公顷。 20世纪初森林面积：48.9亿公顷。 80年代森林面积只有：38亿公顷。 100年前：每四年灭绝一种动物。 80年前：每年灭绝一种动物。 现在：每13分钟灭绝一种动物。 ? ? ? 你知道吗？ 人们生存的陆地，每分钟有11公顷被沙漠吞噬。在我国，荒漠化土地已经占国土面积的四分之一，这接近阿根廷的面积。 我国每年可用水量为7