微机原理第1章分析.ppt

通 信 原 理 本门课程的教学目标和要求 《通信原理》课程是通信工程和电子信息类专业的专业主干课，本课程的任务是针对通信系统的一般模型来分析现代通信系统的工作原理和通信系统的性能，其目的是使学生掌握现代通信的基本理论和技术。 通过本课程的学习，使学生掌握通信系统的组成、基本原理、性能指标和基本分析方法，了解现代通信技术与理论的发展状况，为后续专业课程的学习打下坚实的理论基础，逐步培养和提高学生的分析问题能力和系统认知能力 。 教学重点与难点： 重点：数字通信的基本理论和系统性能的分析方法。 难点：通信系统的性能分析。 教学时数：60学时 课程学分：4学分 先修课程：工程数学、信号与系统等 [1] 樊昌信，曹丽娜.通信原理（第6版）.北京:国防工业出版社，2006. [2]曹丽娜，樊昌信.通信原理（第6版）学习辅导与考研 指导.北京:国防工业出版社，2008. [3]曹志刚.现代通信原理.北京:清华大学出版社，1992. [4]王秉均等.通信原理.北京:清华大学出版社，2006. [5]张辉等.现代通信原理与技术.西安:西安电子科技 大学出版社，2002. 第1章 绪论 第1章 绪论 1. 1 通信的基本概念 古代的烽火台、金鼓、旌旗以及当今的书信、电报、电话、广播、电视等都是现实生活中我们所熟悉的通信实例。 尽管通信的方式各种各样，传递的内容千差万别，但都有一个共性，那就是进行信息的传递。 通信------按照传统的理解就是信息的传输。 通信的目的：传递消息中所包含的信息。 1.1 通信的基本概念 消息、信息、信号与通信 消息：是信息的物理表现形式，例如语音、文字、音乐、数据、图片或活动图像等，是通信系统中传输的具体对象。消息是随机变化的。 信息：是消息中包含的有效内容。是一个含义广泛、抽象的概念。 信号：消息的载体。信号随消息变化，是随机信号。通信的本质是随机的 。 1.1 通信的基本概念 实现通信的方式和手段： 非电的：如烽火台、 旌旗、消息树… 电的：如电报、电话、广播、电视、遥控、遥测、因特网和计算机通信等。 本书中讨论的“通信”是指“电通信”，消息的传递是通过电信号来实现的。包括光通信，因为光也是一种电磁波。 1.1 通信的基本概念 电信发明史 1837年：莫尔斯发明有线电报 1876年：贝尔发明有线电话 1918年：调幅无线电广播、超外差接收机问世 1936年：商业电视广播开播 … … … … … 通信(Communication)：利用电（或光）信号将消息中所包含的信息从信源（有效、可靠地）传送到一个或多个目的地的过程。 第1章 绪论 1.2 通信系统的组成 1.2.1 通信系统的一般模型 信息源（简称信源）：把各种消息转换成原始电信号（基带信号），如话筒(声音—音频信号)、摄象机（图像—视频信号）。信源可分为模拟信源和数字信源。 发送设备：产生适合于在信道中传输的信号。 1.2 通信系统的组成 信道：将来自发送设备的信号传送到接收端的物理媒质。 是信号传输的通道，分为有线信道和无线信道。 噪声源：集中表示分布于通信系统中各处的噪声。 接收设备：从受到减损的接收信号中正确恢复出原始电信号。 受信者（信宿）：把原始电信号还原成相应的消息，如扬声 器等。 1.2 通信系统的组成 1.2 通信系统的组成 1.2.2 模拟通信系统模型和数字通信系统模型 模拟信号和数字信号 模拟信号：代表消息的信号参量取值连续，例如麦克风输出电压： 1.2 通信系统的组成 数字信号：代表消息的信号参量取值为有限个，例如电报信号、计算机输入输出信号： 通常，按照信道中传输的是模拟信号还是数字信号，相应地把通信系统分为模拟通信系统和数字通信系统。 1.2 通信系统的组成 模拟通信系统模型 模拟通信系统是利用模拟信号来传递信息的通信系统： 两种变换： 模拟消息 ? 原始电信号（基带信号） 基带信号 ? 已调信号（带通信号或频带信号） 1.2 通信系统的组成 数字通信系统模型 数字通信系统是利用数字信号来传递信息的通信系统 信源编码与译码目的： 提高信息传输的有效性 完成模/数转换 信道编码与译码目的：增强抗干扰能力 加密与解密目的：保证所传信息的安全 数字调制与解调目的：形成适合在信道中传输的带通信号 同步目的：使收发两端的信号在时间上保持步调一致 1.2 通信系统的组成 1.2.3 数字通信的特点 优点： 抗干扰能力强，且噪声不积累。 传输差错可