幼儿园中班家长工作打算 .doc

幼儿园中班家长工作打算 1、经由过程“给家长的信”、“电话家访”、“班级通知布告”、“家园联系单”、“家长场地”等形式，实时与家长沟通。 与家长交流，实时反馈幼儿的成长情形，真正成为合作伙伴。 2、精心组挚?着置家长开放日、庆元旦等家园勾当。 3、每周按照做工作重点安插家教园里，介绍幼儿教育方面的小文章，实时改换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿常识。 5、当真建造《家园联系单》，对幼儿的利益给以必定，对幼儿的短处寄予但愿。 8、每学期至少家访1次以上。 9、对未来园一天的幼儿打电话询问，三天以长进熟行访。我班经由半年的绘画进修，绘画手艺有了很年夜的前进，想象力、缔造力也有所成长，但也有部份幼儿仍机械地模拟教师典型画。为了提高幼儿的绘画乐趣与水平，为了让幼儿有充拭魅展示的机缘,成长幼儿形象思维,斗胆想象,勇于立异,本学期继续在选材方面，教师将按照幼儿春秋特点、社会勾当、激情体验、主题勾当、幼儿现实水安然安祥糊口经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性，可普遍寻找、有机调整。 在绘画勾当中，运用情感激励法、不雅察看剖析法、演示想象法等。用最直不美观的演示体例辅佐幼儿找到方针。让幼儿以脚色身份完成作品，使美术勾当游戏化。让幼儿扩年夜选择图形典型围，学会运用图形组合的体例默示物体的根基特征。首要学会以下几点： 2、经由过程多种形式的美术勾当，使幼儿体验到美术勾当的乐趣，提高幼儿对美术勾当的乐趣。 4、鼓舞激励家长撰写家教经验文章，并在班级家教场地中粘贴，交流家教经验。 3、进修不雅察看糊口，体味糊口，提高幼儿的不雅察看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿精采的个性品质。 4、运用各类线条和块面斗胆地默示在糊口中感应感染过的物体的根基形象和首要特征，斗胆地按自己的意愿画画。 6、对于个体较非凡的幼儿，如娇气、自理能力较差、怯懦等，给以个体交流，与家长配合追求教育体例。 7、分发问卷让家长介入评赐教师、糊口教师，评价黉舍，介入助教。 1、指导幼儿接触四周情形和糊口中夸姣的人、事、物，丰硕他们的感性经验和审美情趣，激发他们默示美、缔造美的情趣。 5、经由过程赏识名画家的代表作，赏识和评价火伴的美术作品，提高对美的赏识力。 为了提高幼儿的绘画乐趣，教师的绘画示范轨范要年夜易到难，指导时衬晡并意群体的、个此外需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿斗胆作画，达到≤幼儿园规程≥中所提到的：激励幼儿初步的感应感染美和默示美的情趣，在更年夜规模内成长幼儿的缔造思维能力，不竭提高幼儿审美及默示美的能力，才能更好实施新≤纲要≥。[由http://清算发布,版权归原作者所有。] 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考