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- 2017-01-10 发布于北京
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人民十问香港幼稚园系列报道之九香港幼儿家长如何影响学前教育
人民网“十问香港幼稚园”系列报道之九香港幼儿家长如何影响学前教育?策划:人民网驻香港记者 史江民 作者:陈典 吴思涯2012年12月11日08:46 来源:人民网-港澳频道 手机看新闻今年9月,李女士的女儿顺利读上幼稚园,成为班里最小的学生。(陈典 摄)“十问香港幼稚园”之一:香港社会如何保护幼儿?“十问香港幼稚园”之二:香港如何确保幼儿教师质量?“十问香港幼稚园”之三:在香港开办幼稚园需具备哪些条件?“十问香港幼稚园”之四:香港幼稚园教育有什么特点?“十问香港幼稚园”之五:在香港读幼稚园要花多少钱?“十问香港幼稚园”之六:香港幼稚园校车如何保证安全?“十问香港幼稚园”之七:香港幼儿的一天如何度过?“十问香港幼稚园”之八:内地幼儿如何在香港上幼稚园?编者按:你我都曾是幼儿。幼儿长大后,又成了你我。幼儿教育是终身教育的起始阶段。幼儿教育发展水平体现一个国家的教育水平,也折射一个民族的文明程度。近年来,国家为学前教育事业的发展做出了巨大努力,但现状依然堪忧。他山之石,可以攻玉。人民网驻香港记者经过深入采访,推出“十问香港幼稚园”系列报道,对香港学前教育进行全方位介绍,希望能给内地的学前教育提供新的思路。还不到中午12点,香港中文大学校友会联会张煊昌幼稚园门口已聚集了一大批家长,有爷爷奶奶,有爸爸妈妈,还有家佣。他们手拿接送证,时不时往校门里面望。潘校长热情地走过去跟他们聊天。潘校长告诉
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