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小学教师资格教育知识与能力重点：实践活动 欢迎关注兴安盟公务员考试网，第一时间发布兴安盟人事考试信息网及内蒙古人事考试信息网相关资讯，包括内蒙古公务员考试、国家公务员考试、内蒙古事业单位考试资讯 、备考资料、真题等。 2015年， (一)综合实践活动课程的概念和性质 　　综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。综合实践活动课程具有以下性质： 　　1.实践性 　　综合实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“调查”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“操作”、“制作”、“服务”等一系列活动中发现和解决问题.体验和感受生活。发展实践能力和创新能力。 　　2.开放性 　　综合实践活动超越了封闭的学科知识体系和单一课堂教学的时空局限，面向学生的整个生活世界,其课程目标和内容具有开放性。综合实践活动强调富有个性的学习活动过程，关注学生在这一过程中获得的丰富多彩的学习体验和个性化的表现，其学习活动方式与过程、评价与结果均具有开放性。 　　3.自主性 　　综合实践活动尊重学生的兴趣、爱好，注重发挥学生的自主性。学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。