小课题研究促进教师专业化成长.pptVIP

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  • 2017-01-10 发布于贵州
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小课题研究促进教师专业化成长小课题研究促进教师专业化成长

祝各位老师暑期 学习、生活幸福! 第三,用找到的解决问题的方法去解决自己遇到的教育教学问题。 行动 反思 修正 再行动 第四,把自己解决这一问题的过程总结出来。 第五,把总结出来的方法反复运用到教育教 学中验证。 第六,整理反映研究研究过程的资料。 (注意平时的积累,特别是可以 做附件的成果支撑材料) 第七,撰写研究报告、论文 (研究成果表现形式) (讨论、研究、有理、有据。 反复修改) 整个研究过程可以用下图表示: 教育教 学实践 形成 问题 读书、 分析 找到 方法 设计 方案 行动 多反思,产生 困惑、经验 修正 反思 再行动 ← 总结 ← ← ← ↓ ↓ 验证 撰写研究报告、论

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