20062010年幼儿教育发展规划范文.docVIP

幼儿教育发展规划范文 为大力推进我县学前教育事业的发展，全面提高我县幼儿教育整体水平，确保2 01 0年达到普及学前三年教育的要求，根据《县幼儿教育管理办法》，特制定我县幼儿教育发展规划。 一、指导思想 以十六届三中、四中、五中全会精神和“三个代表’’重要思想为指导，认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》以全面提高幼教质量为目标，以建设农村规范化幼儿园为重点，统筹规划、分类指导，整体推进，建立健全新的幼儿教育管理体制，全面普及学前三年教育。 二、基本现状与规划目标 (一)基本现状 近年来，我县幼儿教育按照“抢抓机遇，奋起直追，缩小差距，力求提高’’的总体工作思路，以幼儿园建设为重点，以规范化管理为突破耳，迎难而上，开拓进取，使全县幼儿教育得到了长足发展。目前，全县有公民办幼儿园5 1所，农村小学附设学前班5 7个，在园(班)幼儿34 8 7人。城镇幼儿前一年入园率1 0 0％，3—6周岁幼儿入园率达9 1．8％，农村幼儿学前一年入园率达 7 7．3％，3—6周岁幼儿园率达4 6．3％。 但是，我县幼儿教育事业仍存在以下问题：一是各乡镇中心幼儿园建设步伐缓慢，基础设施还不完善；二是幼儿教育发展不平衡，规模偏小、效益较差的问题较为突出；三是受民办幼儿园举办者素质不高和利益驱动的影响，规范管理和提高幼儿教育质量的难度加大。 (二)规划目标 按照省、市普及学前教育的要求，结合我县幼儿教育实际，我县2 0 0 6—2 0 1 0年幼儿教育发展规划如下： 1、2 0 06—2 01 0年3—6周岁幼儿入园率达9 6％以上，乡、村幼儿学前一年受教育率达9 4％以上。 2 0 0 7年，城镇3—6周岁幼儿入园率达9 7％以上，乡、村幼儿学前一年受教育率达9 5％以上。 2 0 0 8年，城镇3—6周岁幼儿入园率达9 8％以上，乡、村幼儿学前一年受教育率达9 6％以上。 2 0 0 9年，城镇3—6周岁幼儿入园率达9 9％以上，乡、村幼儿学前一年受教育率达9 7％以上。 2 0 1 0年，城镇3—6周岁幼儿入园率达1 0 0％以上，乡、村幼儿学前一年受教育率达9 8％以上。 2、2 0 0 6 r 2 0 1 0年各乡镇中心幼儿园建设规划} 2 0 0 7年上半年，黄陂镇、东陂镇、棠阴镇、二都镇、梨溪镇、中港乡建立中心幼儿园，其余乡(镇)2 0 07年下半年完成中心幼儿园建设。 2 0 0 8年，棠阴镇中心幼儿园达到市一类幼儿园标准。 2009年，梨溪镇、中港乡、黄陂镇中心幼儿园达到市一类幼儿园标准。 2 0 1 0年，全县乡镇中心幼儿园2 0％以上达到市二类幼儿园标准。 3、县幼儿园建设规划 努力改善县幼儿园的软硬件设施，不断提高保育教育质量， 在2 0 0 8年通过省级示范性幼儿园评估。 不是您想要的？去 教育科技 栏目浏览更多文章。 4、教师队伍建设规划 2 0 0 6年，全县幼儿教师学历达标率达7 0％以上，幼儿园园长6 0％以上持证上岗。 2 0 0 7年，全县幼儿教师学历达标率达8 0％以上，幼儿园教师专科学历占2％以上，幼儿园园长8 0％以上持证上岗。 2 0 0 8年，全县幼儿教师学历达标率达8 5％以上，幼儿园教师专科学历占5％以上，幼儿园园长全部持证上岗。 2 o 0 9年，全县幼儿教师学历达标率达9 5％以上，幼儿园教师专科学历占1 0％以上，幼儿园园长全部持证上岗。 2 0 1 0年，全县幼儿教师学历达标率达1 0 0％，幼儿园教师专科学历占1 5％以上，幼儿园园长全部持证上岗并参加上一级的培训教育。 三、具体措施 (一)明确幼教工作重点，建立健全保障机制，加快幼儿园建设步伐。将学前三年入园率、幼儿园建设工作列入各乡镇教育工作实绩考核中，建立目标责任制，狠抓落实。继续将中心幼儿园建设作为幼教育工作的“重中之重”，加大建设和规范力度。 (二)各幼儿教育机构要把教师聘用、学历提高、思想品德教育和业务培训纳入工作计划，通过多种途径提高教师队伍整体素质。 (三)各乡镇要加大对幼儿教育的投入，多渠道筹集资金积极进行幼儿园建设，抓住中小学布局调整的有利时机，适时进行幼儿教育布局调整，通过就近合并、强弱联合、新建扩建等措施，不断改善办园条件，做大做强乡镇幼儿教育事业，基本建立起以“三段”(三个年龄段、即大班、中班、小班)、“两基”(基本办园条件、基本卫生保健设施)、“五独立’’(法人独立、园舍独立、人员独立、财务独立、管理独立)为标准的规范化幼儿教育体系。 (四)继续坚持“公办、民办相结合的方针，积极探索多种办园模式，鼓励和