小学数学情景教学.docVIP

浅析小学数学教育中的游戏教学中的兴趣培养 摘要：著名教育家杜威说幼儿阶段“生活即游戏，游戏即生活”。让孩子欢快游戏，并加以科学引导，对孩子智力开发十分有益。一年级的儿童则对“玩”比较感兴趣，一切以快乐为本，无忧无虑，所以要想教好一年级数学，首先必须激发、培养他们对数学的兴趣。这样数学教育中的游戏和兴趣培养教学就油然而生。 关键词：小学数学教育 游戏教学 兴趣培养 创新能力 一、游戏对于开发孩子智力的五大益处： 1、游戏中欢乐愉快活泼的学习气氛，是孩子主动性、创造精神和思考能力养成的重要环境条件； 2、游戏教学有助于孩子快速反应判断能力的形成； 3、游戏教学有助于发展孩子的想象和思维能力； 4、游戏教学有助于培养孩子对智力活动的兴趣，激发求知欲望； 5、游戏教学有助于培养孩子积极向上的自信心和努力达到目的的意志力，这是孩子成才极重要的心理品质 二、如何培养学生对数学的兴趣 （一）创造和谐师生关系，培养学习兴趣 教师是学生的表率，时刻都要注意自己的言行举止，一年级教师尤其要去爱每一个学生。让他们觉得你和蔼可亲，都愿意亲近你，都喜欢你。在无形中他们也会喜欢你所上的课，对那一门课的学习产生兴趣。我不仅让他们和老师交朋友，而且还和书中的数学伙伴“智慧老人”交朋友，我既做教师，又做学生的知心朋友。如果教师能处处为学生着想，常用微笑的表情，期待的神情，温和的语言创造活跃民主的课堂气氛，理解学生、