2013届高三政治一轮复习课件:第九课 唯物辩证法的实质和核心(新人教必修4).pptVIP

2013届高三政治一轮复习课件:第九课 唯物辩证法的实质和核心(新人教必修4).ppt

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判断: 1、村子富不富,关键在党支部; 2、“九个指头”与“一个指头”的工作方法; 3、我国实施人才强国战略的关键是全面提高人的素质。 4、“一国两制”国家的主体和未来发展方向是社会主义; 5、客观看待当前我国的社会形势; 6、互联网对人们生活的影响; 1、“竹竿效应”源于对果农收摘果实的观察,果农常用竹竿收取有刺大树上的果实,只有竹竿最长的才能收得最多。“竹竿效应”蕴含了应将关键因素作为“竹竿”,“竹竿”有多长水平就有多高的道理。这给我们的哲学启示是(  ) ①主要矛盾对事物的发展起决定作用,要集中力量解决主要矛盾 ②矛盾双方是相互依赖相互联结的,要善于全面分析和处理矛盾 ③全局和部分是相互制约的,要学会处理好关系全局的决定因素 ④量变和质变是对立统一的,要学会有效促进事物从量变到质变 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2、 关注民生、重视民生、保障民生,改善民生,是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求,是人民政府的重要职责,也是构建和谐社会的关键所在。这说明( ) A.我国社会主要矛盾和次要矛盾的地位已经变化 B.民生问题作为次要矛盾制约着主要矛盾的解决 C.解决民生问题是解决社会主要矛盾的具体体现 D.民生问题已成为社会主义初级阶段的基本矛盾 3、 GDP是衡量一个国家或地区经济规模、综合国力和国民收入水平的重要指标。它是分析和判断宏观经济运行状况、正确实施宏观调控政策的重要依据,但是它的局限性在于难以反映经济与社会发展的协调性。这反映了( ) ①矛盾有主要和次要方面 ②事物都是一分为二的 ③矛盾有主要和次要之分 ④事物都是表里如一的 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ 4、 人才资源是第一资源。 我国实施人才强国战略的关键是全面提高人的素质,把人口优势转化为人才优势。实施这一战略的哲学依据是 ①主要矛盾在事物发展过程中起决定作用 ②矛盾主要方面决定事物的发展方向 ③矛盾双方在一定条件下可以相互转化  ④主观能动性的发挥受客观因素的制约 A.①② B.①②③ C.①③ D.①②④ 5 、 手机短信方便了人们交流沟通,也被少数人用来进行诈骗或骚扰。对此,正确的认识是( ) ①对待任何事物都应该一分为二的态度 ②手机短信弊大于利 ③评价手机短信的利弊要看其主流 ④取消手机短信,发展替代性服务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 三、主次矛盾与矛盾的主次方面 (1)理论依据:主要矛盾和次要矛盾辨证关系、矛盾 的主要方面和次要方面辨证关系 3、坚持两点论和重点论的统一 (2)所谓两点论,就是------;所谓重点论, 就是------。 (3)反对错误倾向。辨证法的两点论是有重点的两点论,而不是均衡论,重点论是看到两点论中的重点,而不是一点论。我们要反对形而上学的一点论和均衡论。 联系 含义 重点论 两点论 ★认识复杂事物发展要着重把握主要矛盾 ★认识某一矛盾着重把握矛盾的主要方面 ★两点论是有重点的两点论,而不是均衡论; ★重点论是两点中的重点论,而不是一点论。 ★认识复杂事物发展要看到主、次矛盾 ★认识某一矛盾要看到矛盾的主、次方面 6、古有一父,为解决家中鼠患,买了一只猫。猫抓老鼠的同时,却也偷吃鸡,其子甚怨。父道上:“宁无鸡也不能无猫,因无鸡不会挨冻受饿,而无猫,则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意 ( ) A.整体与部分的辩证关系 B.两点论和重点论的统一 C.量变与质变的辩证关系 D.矛盾的同一性和斗争性 第三单元 思想方法与创新意识 【第九课 小结:坚持矛盾分析的方法】 3、怎样灵活运用矛盾分析方法? (1)与学科内知识的渗透 ① 与《生活与哲学》其他知识的渗透 用

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