- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
[音体美学科教师业务学习材料
音体美学科教师业务学习材料
第一次
2011.3.10
地点:办公室
一节好课的五个特点
我在网上看到朋友博客的文章,读之受益,整理收藏,名师钱守旺和网友们讨论怎样的课算是一节好课,先归纳、总结如下:????一节成功的好课大致要做到以下五点---新、趣、活、实、美。?????? 新????也即努力讲出新意,不复制他人思路,至少在某方面有所突破。分散来讲可分这么几点:????1、教育理念新-----体现先进的教育教学思路????知识观---学生不仅要掌握陈述性知识,更要掌握程序性知识和策略性知识。????学生观:每位学生都能和谐全面发展,使其个性充分发展。????教学观:自觉关注学生的学习经验和兴趣,倡导学生主动参与的学习方式,建立新型的教与学的关系。????评价观:自觉发挥师生的相互评价,促进学生发展,促进教师提高和改进教学的作用,关注学生学习过程、结果,学习水平和情感与态度帮助认识自我和建立自信。????2、思路新-----体现构思新颖、实用高效的教学思路????3、手段新-----重视现代化手段的运用??????
第二次
2011.3.20
地点:办公室
趣?????? “兴趣是学生最好的老师”,培养学生兴趣,让学生在愉快的气氛中学习,是调动其积极性,提高教学质量的重要条件,,学生有了兴趣,活动对其来说就是享受,愉快的体验,也会越来爱学。????1、导入新课时引发兴趣????好的导入能集中学生注意力,激发热情和动机,引发认知冲突,打破学生的心理平衡,使其很快进入学习状态。可以从教材中的特点出发,组织有趣味的游戏,讲故事,或者用一个能激发思维的数学问题等方法导入新课。
?????2、讲授新课时要保持学习兴趣????(1)重视教具、学具、多媒体手段,让多种感官参入活动之中。???? (2)营造良好的教学氛围,建立和谐的师生关系,学习会轻松愉快。????(3)创设良好情境,通过富有启迪的问题,通过学生交流,不断体验到成功的欢乐保持学习兴趣。?????3、练习新?????练习是帮助学生掌握新知、形成技能、发展智力、培养能力的重要手段。练习形式新颖,有趣味性。低年级练习可采用游戏活动:如运动会、打数学扑克、比赛、开火车等。高年级主要靠提出富有思考性的问题或创设一种情境。??????
第三次
2011.4.10
地点:办公室
活????活就是让课堂教学焕发出生命活力,让课堂活起来,让学生动起来,使教师学生都寻找自我,建构起丰富的精神生活,享受生命成长的欢乐。表面上是课程内容活、经验活、情境活、,实质是师生双方的知识活、经验活、智力活、能力活、情感活、精神活、生命活、活意味着双方潜能的开发,个性张扬,意味着经验共享、视界的融合和精神感召。????1、教学方法活????要多种方法结合,坚持“一法为主、多法配合”做到用时最少,效果最好、达到教学方法整体优化,要坚持启发式教学。面向全体,因材施教。????2、教材用活????熟悉大纲,吃透教材,内化教材精神为自己的思想,上课才能得心应手,才能教的轻松、学得愉快。????3、把学生教活????只有课堂活起来,学生才有可能主动、生动、活泼发展。平时要注意问题意思培养,让学生思维活,有数学思考。???????
第四次
2011.4.20
地点:办公室
实??? 实就是教学中要讲究实效,,要到位,即努力做到教学内容充实,训练扎实,目标要落实。????1、教学内容充实,????主要指合理确定教学内容广度和深度;明确教学重点和难点和关键,合理安排好教学顺序,内容和生活实际联系,讲来源,讲用处。这样学起来才会有亲切感、真实感。靠知识魅力吸引学生。同时要做到三个“延伸:1、有传授知识向传导方法延伸,2、由传授知识向渗透情感延伸,3、由传授知识向发展智能延伸。??????? 2、教学训练扎实????体现为边讲边练,讲练结合。做到练有目的,有重点,有层次,形式多样,针对性强,及时反馈,准确、高效。????3、教学目标落实????从以下几个方面评定目标是否落实:学生主动参入学习,师生、生生之间保持有效互动:学习材料、时间和空间得到充分保障;形成对知识的真正理解,自我监控和反思能力得到培养,获得积极地情感体验。???????
第五次
2011.5.10
地点:办公室
美????1、风格美????要具有高超教学艺术和独特教学风格,所谓教学风格,指教师在长期的教学实践中逐步形成的适合自己个性的教学观点,教学方法和教学技巧的独特结合与表现????风格形成主要经历以下几个阶段:模仿-----独立-----创造-------风格????2、氛围美????就是为学生创设宽松和谐的学习环境。课堂中因提倡六个”允许“答错了允许重新答;
您可能关注的文档
- [韩礼德系统功能语言...doc
- [韩瑞大学专业介绍中文版.doc
- [韩美林简介.doc
- [韩苏:2014考研英语阅读每日一篇8.docx
- [韩语中的敬语与汉语敬意表达方式之比较.doc
- [韩语四级词汇.doc
- [计算机基础知识及上.ppt
- [韩清叙霍山石斛的功效与作用.doc
- [计算机技术基础.ppt
- [韩语一).doc
- GB/T 29324-2024架空导线用碳纤维增强复合材料芯.pdf
- 《GB/T 29324-2024架空导线用碳纤维增强复合材料芯》.pdf
- GB/T 43905.1-2024焊接及相关工艺中烟尘和气体取样的实验室方法 第1部分:电弧焊中烟尘排放速率的测定和分析用烟尘的收集.pdf
- 《GB/T 43905.1-2024焊接及相关工艺中烟尘和气体取样的实验室方法 第1部分:电弧焊中烟尘排放速率的测定和分析用烟尘的收集》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 43905.1-2024焊接及相关工艺中烟尘和气体取样的实验室方法 第1部分:电弧焊中烟尘排放速率的测定和分析用烟尘的收集.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18910.21-2024液晶显示器件 第2-1部分:无源矩阵单色液晶显示模块 空白详细规范.pdf
- GB/T 18910.21-2024液晶显示器件 第2-1部分:无源矩阵单色液晶显示模块 空白详细规范.pdf
- 《GB/T 18910.21-2024液晶显示器件 第2-1部分:无源矩阵单色液晶显示模块 空白详细规范》.pdf
- GB/T 43860.1220-2024触摸和交互显示 第12-20部分:触摸显示测试方法 多点触摸性能.pdf
- 中国国家标准 GB/T 43860.1220-2024触摸和交互显示 第12-20部分:触摸显示测试方法 多点触摸性能.pdf
文档评论(0)