教育心理学试题1.docVIP

《教育心理学一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。每小题分，共0分）1. 教育心理学的奠基者是 （? ? ） A? 桑代克? ? B? 巴甫洛夫?? C? 斯金纳? D? 苛勒2.埃里克森认为，12-18阶段的发展主要是培养儿童的 （? ? ）A? 自主性? B? 勤奋感 ? C? 自我同一性? ? ? ? D?信任感 3.个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是 （? ? ） A?成就动机? B? 学习需要 ? ? ? C? 学习期待? ? D? 诱因 4.将学业成功或失败归于个人内部的稳定的因素，指的是归因于 （? ? ）A? 努力? ? ? B? 任务难度? ? C? 运气? ? ? ? ? D?能力 5.有意义学习理论的代表人物是（? ? ） A? 桑代克? ? ? B? ? ? ? ? C? 斯金纳? ? ? ? ? D? 苛勒 6.态度的核心是（? ? ）A?认知成分 ? ? ? B?情感成分? ? ? ? C?意志成分? ? ? ? D?行为成分 7.个体主动接受他人的影响，使自己的态度和行为和他人接近，这是态度与品德学习的哪个阶段 （? ? ） A?依从? ? ? B认同? C? 内化 ? ? ? ? D?从众 8.动作技能形成的标志是 （? ? ） A?操作熟练? ? B? 自动化? ? C? 动觉控制? ? ? ? ? ? D?联系形成 9.掌握“平行四边形是两对边平行且相等的四边形”是 （? ? ） A? 符号学习? ? ? ? B? 概念学习? ? ? C?命题学习? ? ? ? D?意义学习 10.智力正常但学习成绩低下的学生是 （? ? ） A? 智力落后学生? B? 有学习问题的学生? ? ? C?学习障碍学生? ? ? D?问题学生 11.物理学试题过多的涉及数学问题，这影响测量的（? ? ） A? 效度 ? B?信度? ? ? ? C? 区分度? ? ? D? 难度 12.由学生集体的行为规范促成的纪律是 （? ? ）A? 教师促成的纪律? ? B? 集体促成的纪律 ? C? 任务促成的纪律? ?D?自我促成的纪律 13.用象征性事物作为奖赏塑造行为的方法属于 （? ? ） A?代币制法? ? ? B? 系统脱敏法? ? C?理性情绪疗法? D?心理辅导法 14.学习者把握学习材料的意义，这是认知过程学习目标的哪个层次 （? ? ） A? 记忆? ? ? ? B?领会? ? C?应用? ? ? ? D? 评价 15.从学生个体需要和能力出发，让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略是（? ? ） A?以教师为中心的教学策略? B?以学生为中心的教学策略? ? C?个别化教学策略 ? ? ? D发现学习 16.某教师特别关注学生的学习成绩，说明教师的成长处于 （? ? ）A? 关注生存阶段 ?B?关注情境存阶段? ? C?关注学生阶段? ? ? ? D?关注自我阶段 17.学校心理辅导的主要对象是? （? ? ）A? 全体学生? B?有心理问题的学生 C?有心理障碍的学生 D? 有行为问题的学生 18.学生希望教师公正无私，和蔼可亲，这是 （? ? ） A? 晕轮效应? ? ? ? B? 罗森塔尔效应? ? C? 定型期望? ? ? D? 师生交往 19.着眼于学生全面发展和基本素质的评价是 （? ? ）A?学科学习评价? ? ? B?基础性发展评价? ? ? C? 教学效果评价? ?? D?教学行为评价