方城县2014年度教育系统专业技术职务.docVIP

方城县2014年度教育系统专业技术职务 任职资格申报推荐工作指导意见 为进一步深化教育系统职称改革，改进评价手段，完善体现业绩和能力的人才评价机制，努力为教育质量建设提供智力支持和人才保障，现就2014年度教育系统专业技术职务任职资格申报推荐工作提出如下意见： 一、基本原则 （一）坚持公开、公平、公正的原则。 （二）坚持德才兼备、注重实绩、择优推荐的原则。 （三）坚持量化考核、民主评议和综合评定相结合的原则。 二、申报条件 （一）根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职务试行条例》、《河南省中等职业学校教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》、《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》和省、市有关职称政策的规定，申报对象为全县各类中学、小学、幼儿园、职业中学、特殊教育学校、教研室、电化教育馆、中等职业学校、教师进修学校和校外教育机构中从事中小学教育教学、学前教育和教研工作的在职在岗教师。具体申报条件为： 1、拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚人民教育事业。 2、遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好的职业道德和高尚师德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。 3、具备相应的教师资格，符合中小学、幼儿园教师或校（园）长专业标准要求，具备相应的专业知识和教育教学能力，在教育教学一线工作，身心健康，切实履行岗位职责和义务。 4、任现职以来年度考核结果符合有关规定。 5、按规定参加继续教育培训，完成规定的继续教育任务；中小学校（园）长须取得相应层次的校（园）长合格证书。 6、学历、任职年限须符合相关规定。 7、专业知识和能力、教育教学工作量、教学经历、教学效果、学生管理、教科研工作、素质教育与课程改革、示范引领、支教、工作业绩等须符合有关规定。 8、有外语要求的，须符合国家和我省有关政策规定。 （二）优先推荐条件 有下列情形之一的，同等条件下优先推荐： 1、①2013—2014学年度，局直小学和城区小学年级学科组总评成绩位居前两名的，所在学科组任课教师被直接确定为县级“优秀教师”的。②2013—2014学年度，局直初中年级学科组总评成绩位居第一名的，所在学科组任课教师被直接确定为县级“优秀教师”的。③2013—2014学年度，乡镇初中年级学科组总评成绩位居前三名的，所在学科组任课教师被直接确定为县级“优秀教师”的。 ④2013—2014学年度，乡镇小学教师所任教学科的教学质量评估成绩位于乡镇前三名的。 2、城乡教师到偏远学校支教的。 3、省级学术技术带头人、省级名师、省级骨干教师，市级名师，县级课改标兵。 （三）限制申报条件 有下列情形之一的，不得申报，或在规定年限内延期申报： 1、违反《中小学教师职业道德规范》规定的，当年不得申报。 2、违反县（区）级及以上教育行政部门关于规范教师行为有关禁令的，当年不得申报。 3、拒绝承担教学、教研任务和班主任等工作，或不能履行现岗位职责的，当年不得申报。 4、工作严重失职，造成恶劣影响，受到上级相关部门通报批评的，当年及下一年度不得申报。 5、已定性为人为教育教学事故的直接责任人，取消当年申报资格，并从下一年度起2年内不得申报。 6、受到党纪、政纪处分，处分期内及从处分期结束起2年内不得申报。 7、晋升一级教师及以上专业技术职务者，2013—2014学年度师德评议结果不是优秀的。 8、未经组织批准，擅自在本单位以外兼职任教或外出进修学习的，当年不得申报。 9、参与组织上访或越级上访，造成极坏影响的，当年不得申报。 10、2013—2014学年度，无故累计脱岗10天以上或请假累计满30天以上的。 11、2013—2014学年度教学质量评估成绩：①高中一、二年级教师所教班级学年末学科成绩在本校平均分以下的，高中毕业班教师高招学科成绩在本校平均分以下的。②初中教师所在年级学科组总评成绩在全县综合平均分以下的。③小学教师所教班级学科成绩在全乡（镇）平均分以下的。 12、晋升高级教师专业技术职务的城镇中小学教师1年以上在农村学校或薄弱学校任教、支教经历。（当年年底男满55周岁、女满50周岁教师及特殊教育学校） 单位：（盖章） 负责人（签字）： 申报人 姓 名 申报专业技术职务类 别 综合评定 名 次 备 注 注：此表按专业技术职务类别分别填写，上报一式两份。