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- 2017-01-10 发布于江苏
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环球之旅2014
环球之旅（一）
——亚洲之声 教学设计
教学目标：
知识与技能目标：
背唱日本民歌《樱花》并体会其独具特色的都节调式。
初步了解鼓乐与舞蹈
过程与方法：
通过教师引导，学生分析讨论、实践等学习过程和方法，充分调动学生学习的主动性，提高学生的团结协作能力。
情感态度与价值目标：
通过歌唱、听辨、律动及参与表现等活动，启发调动学生体验、感受日本、印度两个国家的民族音乐之美，体验各个国家音乐的魅力，唤醒学生对民族音乐的热爱。
教学内容：
日本《樱花》
印度鼓乐 舞蹈
教学重难点：
重点：背唱日本民歌《樱花》，对日本、印度音乐风格的初步把握
难点：对歌曲《樱花》音乐风格，印度鼓乐节奏的掌握
教学过程：
组织教学
学生在歌曲《快乐你懂得》的音乐声中进入课堂，师生问好
导入：
世界是美丽的，每个国家都有其绚丽多彩的音乐文化，那么我们今天将要去哪个美丽的地方呢？对比四幅图片（和服、地图、富士山、动画片《千与千寻》）同学们异口同声告诉我我们要去的目的地呢？——日本（生），同学们让我们乘坐快乐大巴一起出发把。
新授：
（一）日本
1、 日本是一个由3900多个小岛组成的岛国，首都东京。日本的国花是？——樱花（学生），因此，日本被称为“樱花之国“，樱花如此美丽，我想请咱们班的班长在我们身边画上一颗樱花树，刚画上的樱花树只有八根枝干，而樱
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