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2011—2012学年上学期授课计划 许泽林 　2011---2012 学年第　一 学期 语文 学科 课程名称:　语文　 必修　一　、二　（必修）　 填表时间: 2011 年 8 月 25日 周 次 时数 学 期 课 时 进 度 计 划 课 时 课 节 重点、难点 解决 目标 能量 1 （8.25—8.31） 5 1、《烛之武退秦师》(3课时) 2、文言知识点：通假字（1课时） 3、文言知识点：古今异义词（1课时） 重点：1、复习巩固文言知识点 2、把握古代记叙散文的特点 难点：1、掌握必要的文言知识 1.理解什么是通假字 2.理解什么样的词语是古今异义词 掌握文言知识，熟记要点。 能独立找出文言文中的通假字和古今异义词 2 （9.1—99.9） 2 军训 文言知识点：词类活用（2课时） 重点：1、掌握使动用法和意动用法。 2、掌握名词作状语，名词作动词等用法。 难点：文言文中的使动用法和意动用法。 1、了解什么是文言文中的词类活用现象。 2、掌握词类活用的分类及特点 1、掌握词类活用的分类及特点 2.掌握使动意动的用法 运用词类活用的文言知识点独立总结《烛之武退秦师》的相关知识。 3 （9.13—9.16） 6 1、《荆轲刺秦王》（3课时） 2、文言知识：文言句式（2课时） 3、文言知识：一词多义（1课时） 重点： 1、总结归纳《荆轲刺秦王》的文言知识。 2、分析荆轲的性格特点，并背诵。 难点： 1、掌握文言句式特点。 2、掌握尽可能多的实词。 1.背诵“易水送别”这一段。 2.翻译《荆轲刺秦王》 3．识记文言句式特点 1、总结归纳《荆轲刺秦王》的文言知识 2、熟记文言句式特点 根据文言句式特点，去辨析文言文中的句子，达到举一反三的效果。 4 （9.19—9.24） 8 1、《鸿门宴》（4课时） 2、作文（1课时） 3、补课：巩固练习 （3课时） 重点： 1、总结归纳《鸿门宴》的文言知识。 2、了解历史，掌握有关《史记》的知识。 难点：复习巩固文言知识 1、掌握有关《史记》的知识 2、掌握《鸿门宴》的文言知识 归纳总结《鸿门宴》的文言知识 复习巩固文言知识，能大致翻译一篇新的文言文。 5 （9.26—9.30） 8 沁园春 长沙（2课时） 雨巷（1课时） 再别康桥（1课时） 大堰河——我的保姆（1课时） 补课：固练习（3课时） 重点： 1、体会现代新诗的特点 2、有感情地朗诵诗歌，把握情感 难点： 鉴赏诗歌，体会感情 有感情地朗读诗歌并背诵 1.体会新诗的特点 2. 鉴赏诗歌，体会感情 尝试创作一首诗歌 6 （10.10—10.15） 8 1、记念刘和珍君（4课时） 2、奇妙的对联（1课时） 3、补课：巩固练习（3课时） 重点： 体会写人记事的散文的特点 难点： 把握鲁迅的文风，并且按要求背诵文章2、4节 体会写人记事散文的特点 按要求背诵文章第2、4节 进一步了解鲁迅的文风 课外收集鲁迅的资料，阅读他的作品。 7 （10.17—10.22） 8 1、小狗包弟（2课时） 2、记梁任公先生的一次演讲（1课时） 3、短新闻两篇（2课时） 4补课：巩固练习（3课时） 重点： 1. 体会写人记事散文的特点 2.了解新闻的特点 难点： 如何分析人物形象 1、了解不同文章的文体特点 2、掌握不同文章刻画人物的方法 归纳总结阅读体会 可以采取读书报告会的形式激发学生的阅读兴趣，提升他们的语言表达能力 8 （10.24—10.29 8 1、包身工（3课时） 2、飞向太空的航程（1课时） 3、作文（1课时） 4、补课：巩固练习（3课时） 重点：了解新闻的特点 难点：写作训练 了解新闻的特点，注意新闻中出现的背景资料 1.对比新闻和其他文体的异同 2、加强写作训练 关注身边的新闻，捕捉热点话题，并且转化为素材运用到写作中去 9 （10.31—11.5） 8 1、荷塘月色（2课时） 2、故都的秋（2课时） 3、囚绿记（1课时） 4、补课：巩固练习（3课时） 重点：1. 体会写景状物散文的特点 2. 展开想象的翅膀，感受作者心灵的搏动。 难点：学会鉴赏散文，提升阅读审美能力 1．体会写景状物散文的特点 2．反复诵读，熟读成诵，增强对散文的鉴赏能力。 对文中精彩的语句， 做圈点批注，写下心得 增加课外阅读量，自读优美的散文，品味优美的语句，并作摘抄，写心得，提高鉴赏能力。 10 （11.7—11.12 8 1、《诗经二首》（2