模块九：行动计划.pptVIP

二、任务与策略 一、任务 通过各种活动课，提高学生的学习兴趣，有效组织课堂，做到乱而有序。让学生动起来，让课堂活起来 。充分利用综合实践课，真正体现课堂的“三维”目标，做到教师为主导，学生为主体，让学生自己从实践中探索知识，发现规律，然后运用知识去解决生活中的实际问题。 二、策略 　　 1、制定详细的三维教学目标，认真备好课，在数学课上多联系实际生活，确定好活动课的内容及目标。　　 　　 2、通过创设情景教学，贴切生活实践努力做到还原数学课的本质，体现数学从实践中来又回到实践中去，让不同的学生掌握不同的学习方法，积极做到学习方法多样化。 　　 3、充分利用信息化教学手段，教学互动，吸引学生的注意力，激发学生的求知欲。 　　 三、问题与办法 （一）、可能遇到的问题 在通过活动课进行课堂教学，需要花费更多的精力，还有学校是否支持，活动场地、设施等。最终的教学成果是否能达到预期目标。 （二）、解决办法 　　1、在教学中逐步渗透研究性学习，引导学生质疑、调查、探究。 　 　　2、挑选适合进行活动课的教学内容，而不是所有课程都用活动课模式。 　　3、及时与校领导沟通，谈自己的设想与目标，争取获得校方的支持。 　　4、要精心设计活动课，与教学目标紧密相连，不脱离实际，紧扣教学大纲进行教学。 五、资源与清单 中国中小学教育教学网 新课程在线 教育部基础教育课程教材发展中心 创设开放性活动课教学模式 小学数学教学网 小学教育资源网 * * 一教改与目标 五资源与清单 四进度时间表 三问题与办法 二任务与策略 让课堂自主探究活起来 让学生小组合作动起来 一、教改与目标 通过这次信息技术中级培训，特别是在丁先锋老师的正确指导下，我觉得在今后的教学过程中，应该更新自我转变观念做到大的改进，适应新课标、新理念、新课程。在学科教学的同时积极渗透思想品德教育，所以我将从教育教学方面进行教改试验。 (一）短期目标： 1、在教学过程中不断渗透研究性学习，锻炼自己教学选择的能力。要在当今多样而复杂的教学过程中具备智慧的眼睛，选择出适合本班教学目标的教学资源和教学方法，有效提高教学效能。 2、善于创新，锻炼掌握学科信息化的能力和知识更新的能力，注意信息技术与学科整合的学习、研究与实践。 3、具有创新精神，敢于挑战自我，在反思中不断创新，不断进步。 （二）长期目标：有计划有目标地长期培养学生自主学习、自主探索、交流合作、实践探究的能力，从而大面积提高教学质量。 一教改与目标 五资源与清单 四进度时间表 三问题与办法 二任务与策略 一教改与目标 五资源与清单 四进度时间表 三问题与办法 二任务与策略 一教改与目标 五资源与清单 四进度时间表 三问题与办法 二任务与策略 四、进度安排时间表 2012年2---3月：观摩优质课，学习其它教师的可取之处，在课堂教学中逐步加入活动内容，让学生逐渐接受这种教学模式。 2012年4---5月：进行5-6次公开课，听取同事及校领导的意见，及时整改。 2012年6月：邀请家长听课，听取家长的反映，争取获得家长的认同。 2012年7月：进行学期测评，汇总各方意见，对比教学成果，写出总结报告，从而在全校乃至更大范围推广。 一教改与目标 五资源与清单 四进度时间表 三问题与办法 二任务与策略 一教改与目标 五资源与清单 四进度时间表 三问题与办法 二任务与策略 21世纪---小学资源网 101远程教育网 同研人员：侯发兴 董泽柏 余春红 谢谢老师们的精心辅导