教师肢体语言之表情语、目光语分析.ppt

教师肢体语言技能 5教态的艺术 之表情语 目光语 面部表情：一个人的面部可以产生丰富的表情，表示关注，饶有兴趣的面部表情；表示询问及疑问的表情；表示满意和赞扬的表情；表示亲切、友善、严肃、认真的表情……这些在师生沟通的中回产生强大的作用力。　 面部表情是多少世纪培养成功的语言，是比嘴里讲得更复杂千百倍的语言。 ——罗曼?罗兰 互动 游戏：表情识别 4人1组 1、自我介绍； 2、每人表演一种情绪（喜怒哀恐）； 3、每组选出认为表现恰到好处的人上台表演； 4、各组看哪个组表演出的情绪更多，而且更被认可。 教师在教学中的表情: 常规表情: 和蔼,亲切,热情,开朗,面带微笑。 变化表情: 随教学内容,教育教学情境而变化。要适度,不可夸张。 请同学们练习下面的表情： 1、表示兴趣 表现状态是眉毛微微上扬，双眼略略张大，口部微张，嘴角略上翘呈微笑状。 2、表示满意 表现状态是面露微笑，点头。 3、表示亲切 表现状态是双目微眯，嘴角微翘，面露微笑。 4、表示严肃 表现状态是眉毛微皱，双嘴紧紧抿在一起，眼睛睁大。 ?? 有魅力的微笑是天生的，但依靠自身的努力也完全可以拥有。 演员或空姐通过微笑练习，能练出迷人的微笑。 笑脸中最重要