李春雪_肖明月_项玉婷_丁娅平调查报告.docVIP

关于把握现在,规划未来的调查报告 组长︰李春雪 组员︰项玉婷 肖明月 丁娅平 调查时间︰2010年11月14日 调查地点︰昆明学院洋浦校区内 调查对象︰历史系历史学专业的老师及学生 调查方式︰询问 调查人︰李春雪、项玉婷、肖明月、丁娅平 调查分工︰丁娅平、李春雪负责询问，肖明月、项玉婷负责记录，最后四人共同整理资料并完成调查报告。 前言 人生就是一部作品。谁有生活理想和现实的计划,谁就有好的情节和结尾,谁便能写得十分精彩和引人注目。 —莎士比亚 在中国高等院校中，历史系恐怕是最传统、最冷僻、最不受学生欢迎的系科之一了。这些年高考时，学生们都纷纷填报计算机、财贸、金融等时髦热门的专业，有的无奈被历史系录取，也千方百计地转学换专业。原因很明显，历史系毕业生不吃香，或者当老师，或者搞研究，而搞研究必须是“板凳一坐十年冷”，还要面临漫漫的读硕读博历程。当然这方面不能仅仅怪罪于学生，而是具有社会原因。据我们历史专业学生特别是本科生的亲身体会，当别人一旦得知你是历史专业的学生，马上会问：“那你将来干什么？” 针对此问题，作为历史学专业的学生有必要了解自己的现状，认清自己的优势，知道怎样学好自己的专业。为自己毕业后的就业打好基础。 正文 一历史学专业学生就业难的现状 根据网上调查就业现状如下︰ ﹙一﹚毕业生薪酬指数： 1．毕业生1年薪酬指数：78%的历史学专业学生毕业1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为8%。按照十分制计算，历史学专业毕业1年后的薪酬指数为3.17，与其他专业相比，薪酬属于中等偏下。 2.毕业2年薪酬指数：69%的历史学专业学生毕业2年后薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为14%。按照十分制计算，历史学专业毕业2年后的薪酬指数为3.10，与其他专业相比，薪酬属于中等偏下。 3.毕业3年薪酬指数：66%的历史学专业学生毕业3年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为17%。按照十分制计算，历史学专业毕业3年后的薪酬指数为2.91，与其他专业相比，薪酬属于中等偏下。 ﹙二﹚应届就业率指数： 历史学专业毕业生中，66%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，34%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算，该专业的应届就业率指数为6.60，与其他专业相比，应届就业率指数属于中等偏下。 ﹙三﹚发展前景指数： 历史学专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为17%，42%的毕业生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照10分制进行计算，该专业的发展前景指数为5.20，与其他专业相比，发展前景指数为中等偏下。 ﹙四﹚工作舒适度指数： 42%的历史学专业毕业生认为工作“非常舒服”或“比较舒服”。8%的毕业生认为工作不太舒适或很不舒适。按照十分制进行计算，舒适度指数为6.88，与其他专业比较起来，该专业的舒适度指数为中等偏上。 总体来说，历史系就业状况并不理想。 二历史学专业学生就业难的原因 ﹙一﹚外部原因︰ ⒈大学毕业生的供需失衡。随着我国高校扩招，在校生人数和毕业生数近年迅猛增长，其直接结果就是目前劳动力市场供需关系的严重失衡。近几年，每年都有大量的新增劳动力涌入市场，导致大学生供给量绝对值增加。随着世界经济危机影响的逐步显现，劳动力的社会实际需求增加缓慢，与过多的新增毕业生的数目相抵消后，形成相对供需失衡，造成了一部分学生的就业困难。 ⒉学校教育与市场需求脱节。随着国家对教育投入的增加，我国高等院校软硬件设施有了较大的发展，但高校学生就业问题却越来越严重。 ①是对学生的全面素质教育与培养的重视程度不够。由于各种因素的影响,我国高等教育相对于社会需要比较滞后,教育思想、教育观念等没能及时更新，已经不适应现代化建设对人才的要求；教材多年未变,专业划分不合理,教学方法过于简单，对知识传授比较看重,而对能力培养却比较轻视；学校的人才培养与社会需求脱钩，造成结构性供求矛盾。高等教育的滞后性和周期长的两个特点确定了其与社会需求的契合度不够，而高校人才预测工作处于探索阶段甚至还没有开始,都造成了高校招生功利性比较明显，与社会需求结合不够紧密，甚至脱节,导致高校培养与社会需求的结构性矛盾较为突出。 ②是大部分高校培养的学