鲁教版七年级第六课一框《我爱我师》教学设计.docVIP

第六课 师爱助我成长 我 爱 我 师 第课项目一 《》 教学设计、。教学自主感悟法 （一） 导入新课播放 （设计意图：使用这一片段，主要考虑到让学生感知老师就是那一颗小小的石头，静静地躺在泥土里，铺就平坦而宽阔的道路,助跑孩子们奔向那更加广阔的天地，也是为了拉近和学生之间的距离，产生亲近感。） 2、引出课题《师爱助我成长》 （二） 讲授新课 第一篇章 感受教师之爱——家乡最美乡村教师 活动一： 说一说 观看图片和文字资料，结合课本65、66、67页，分析魏云霞老师对学生的爱表现在哪些方面？（温馨提示：对课本中的知识要点要做出批注，标明序号） （小组长汇总讨论结果，安排代表发言。师板书学生发言要点。） 学生回答： 老师总结：从学习的角度、从做人的角度、从教师工作特点的角度或者其它方面看。 （设计意图：通过具体图片和文字资料情境的设计，让学生感悟师爱浓浓。） 第二篇章 寻找最美老师——在我们身边,同学们所经历或了解的最美的老师是谁？ 他（她）美在什么地方？ 活动二：议一议 小组内畅所欲言，交流探讨。（温馨提示：组长要对组员发言要点做好记录，事例要具体、真实） 学生交流展示： 师（板书学生发言要点）归纳：师爱浓浓的表现…… 1、老师是我们学习的指导者。 2、老师是我们成长道路上的引路人。 3、老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。 师补充：老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。 （设计意图：让学生体验老师的爱就体现在日常琐碎的小事中，任劳任怨、默默无闻，平凡中孕育着伟大。） 第三篇章 走近老师——了解老师的辛苦与伟大，老师应当受到全社会的尊重。 活动三：问一问 询问听课老师的日常工作。 备一节课需要多少小时？ 批阅一个班作业需要多少小时？ 开一次家长会需要准备多长时间？ （设计意图：让学生理解教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师的劳动是辛苦而繁重的。老师的劳动是特殊的、不可替代的！） 第四篇章 走近学生——了解学生爱师尊师的表现。 活动四：评一评(结合课本找到评选的依据) 咱们班爱师尊师之最？ 他（她）对老师的热爱尊敬体现在那些方面？（温馨提示：组长要对组员发言要点做好记录，事例要具体、真实） 学生交流展示： 师（板书学生发言要点）归纳：学生之爱的表现…… 1、尊重老师的劳动。 2、虚心听取老师的教诲、正确对待老师提出的要求、真诚接受老师的批评。 3、要对老师有礼貌。 （设计意图：让学生学习榜样，对照身边优秀的学生，认识到自己尊师方面的不足，找到改进的方向。） （三）、小结 建起沟通师生关系的桥梁，促进师生和谐发展。 活动五：想一想 结合图片，找出师生关系和谐的核心是什么？说说自己的理解。 小 结 老 学 师 生 师 爱 助 我 成 长 我 爱 我 师 【提示：师爱？生爱？】 （四）、检测——巩固——升华 活动六：选一选、猜一猜 （设计意图：落实知识要点，提升解题能力，增进热爱尊敬老师的情感。） 单项选择： 1、“捧着一颗心来，不留半根草去”这在赞美老师的( ) A、吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神?B、诲人不倦，无私奉献的精神 C、先人后己，助人为乐的精神 D、关爱学生，爱生如子的精神 2、作为学生，我们要尊敬老师，最重要的是（??） A、尊重老师的劳动? B、正确对待老师提出的要求 C、主动与老师交流交往??????D、对老师有礼貌 3、比尔?盖茨说：“如果你现在认为学校的老师很苛刻，那你今后面对公司老板时，你会觉得老师待你太温柔、太亲切了。”这句话对我们的启示是（ ） A、公司老板都比老师严厉苛刻 B、千万不要在严厉的老板手下当员工 C、老师对学生的要求越严越好 D、要正确对待老师的严格要求 4.老师是我们成长道路的领路人，这主要体现在（ ） ①老师教给我们做人的道理 ②老师帮助我们塑造美好的心灵 ③老师教给我们科学文化知识 ④老师教给我们思维方法、学习方法 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 实践探究： 在监控屏上，校长看到这样一幕：楼道里一个高个男生欺负一位女生，周围还有起哄的同学。这时，一个瘦小的男生冲上前阻止，并要求高个男生道歉。对方挑衅道：“多管闲事！欠揍吧！”于是，两人就扭打起来。校长赶紧出去制止，并问道：“谁先动手？”瘦小男生说：“是我！”校长想了想，对瘦小男生说：“下午五点半，请到我办公室来。”