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高考励志对联集锦长沙城区13个考点对联赏析 　　田家炳实验中学东校区 　　上联：胸中锦绣湖湘气象今日天才争头角；　下联：笔底珠玑韩柳文章明朝人杰领风骚。 　　对联寓意：希望考生在考场上写出像韩愈、柳宗元那样的锦绣文章，充分发挥自己的最高水平。祝愿他们今日考场上争露头角，明朝人生路上各领风骚！ 　　长郡中学 　　上联：郡园才俊今朝应国考笔聚千钧绘出胸中锦绣； 　　下联：湖湘人杰明日谋大事神驰万里谱成壮丽诗章。 　　对联寓意：上下两联语意连贯，既叮嘱考生在考场上尽其所能，也鼓励考生志存高远。 　　长铁一中 　　上联：博古通今，伴我十年书百卷；下联：瞻高眺远，登峰万仞路千条。 　　对联寓意：上联意指参加高考的莘莘学子十年学习，积累了大量知识，储备了大量信息。下联意指眼界与立志应高远，成功的路很多，不应只挤在高考独木桥上，眼光开阔一点，条条道路通罗马。 　　明德中学 　　上联：人生百年，会当水击三千里；　下联：书读万卷，合拟峰登九仞高。 　　对联寓意：上联引毛泽东诗句，意在勉励青年学子志存高远，顽强拼搏；下联引杜甫诗句和《尚书》“为山九仞，功亏一篑”语意，勉励青年学子知识改变命运，读书不可功亏一篑。 　　湖南师大附中 　　上联：惟楚有材虎啸龙吟鹏举弦歌千阙铸湖湘彦俊； 　　下联：于斯为盛天时地利人和日月两轮擢社稷英贤。 　　对联寓意：此联上下联开头四字均取意于岳麓书院楹联。“天时地利人和”来源于孟子之语，意指学生处于和谐光明的时代，“日月两轮”暗指“江山代有才人出，各领风骚数百年。”祝愿考生成为国家人才。 　　长沙市28中 　　上联：挥笔如剑倚麓山豪气干云揽月去；下联：展卷似帆横湘水长风破浪采珠回。 　　对联寓意：此联勉励考生大胆、自信，考出水平，考出成绩。 　　长沙市20中 　上联：湖湘多才俊百舸争流直挂云帆奔锦绣　下联：国考择栋梁大鹏展翅会凌绝顶览众山。 　　对联寓意：该联巧妙化用了李白、杜甫、毛泽东等名家的诗句，既高度评价了高考为国选材的重大意义，又颂扬了湖湘学子志存高远、勤学笃行的优良传统。 　　长沙市一中 　　上联：夏闱竞秀奥运赢金一样心期惟逐日；下联：得则抟风失犹结网他年虎变可拿云。 　　对联寓意：上联颂扬高考考生与争金夺银的奥运健儿一样，向更高更强的目标冲击，下联激励胜考、得者以更磅礴的气势奋进，同时激励败考、失者根据主客观条件作出明智选择，相信他们经过努力同样能获得巨大成就。 　　达材中学 　　上联：天酬健者腾蛟起凤开福地；下联：世重英才纬武经文振翮时。 　　对联寓意：上联意为自强不息者必得天酬。下联意为盛世不遗贤才，鼓励考生倾其所有展示才华迎接祖国挑选，现在正是时候。 　　长沙市七中 上联：盛世重英才，冀诸君跃过龙门，蔚为梁栋；下联：帘闱好传统，凭成绩胪登虎榜，不失珠玑。 　　对联寓意：在高考这一选拔人才方式的优良传统面前，此联鼓励广大考生考出真实水平，成为国家栋梁之材。 　　雅礼中学 　　上联：面壁囊萤今露角；下联：干云破浪始达人。 　　对联寓意：上联主要讲学生磨砺十载，厚积薄发，有了展现才华的机会。下联主要讲愿学生的远大志向、抱负得以实现，并对学生给予鼓励与希望。 　　地质中学 　　上联：云蒸霞蔚气象万千且看行业办学逐鹿群雄格物致知索大道； 　　下联：蛟腾凤起楚韵悠扬更喜特色兴校角力杲闱求诚本信展鸿猷。 　　对联寓意：此联凸显了学校“行业办学”、“特色兴校”的特色，鼓励学生以诚信为本，求真务实，展示自己的真才实学，实现自己的宏伟抱负。 　　长沙市21中 　　上联：眼前江山胸中气象；下联：世间经济笔底波澜。 　　对联寓意：上联指考生要目光远大，胸怀天下。下联指考生在高考考场上，将心中经邦济世，治国济民的理想与社会责任感，通过笔墨酣畅淋漓地表达出来，有“铁肩担道义，妙手著文章”之意。 清水华木绿荫见证十年寒窗挑灯苦读如歌岁月应无悔 北辰大鹏展翅看我六月考场背水勇战天骄夺魁定有时誓夺第一——赵凯 效苏秦之刺股折桂还需苦战 学陶侃之惜时付出必有回报?傲视群雄——杜朝 淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年 莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来?? 壮志凌云——任高朋 十载求学纵苦三伏三九无悔无怨 一朝成就再忆全心全力有苦有乐?众志成城——张子龙 卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露 披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成?? 砺志报亲——刘丹 拼十年寒窗挑灯苦读不畏难 携双亲期盼背水勇战定夺魁?? 笑书人生——王园伟 滴水穿石战高考如歌岁月应无悔 乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时? 意气风发——张晓晨 时光如梭看我少年学子六月追风去 云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来??? 师生同心——杭培珍 知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门 培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林?? 功能技成——张丹 庖丁解牛久练而技进乎道 荀子劝学博学则青出于蓝?? 路在