[黄埔区小学教导主任培训班赴福州市鼓楼区学习考察报告.docVIP

黄埔区小学教导主任培训班赴福州市鼓楼区学习考察报告 ??? 以区教育局副局长黄梅发为团长，区教师进修学校、教研室有关同志以及小学教导主任培训班全体学员组成的黄埔区教育考察团一行34人，于2006年4月9日至14日赴福州市考察学习该市鼓楼区在教育教学管理、教师队伍建设、素质教育等方面的成功经验。鼓楼区教育局对此非常重视，给予了热情接待，该局副局长施瑞英、办公室主任陈白菱全程陪同并组织座谈会。考察团先后参观考察了鼓楼区实验小学、鼓楼区第一中心小学两所名校，近距离了解了鼓楼区教育改革发展的动态，切实感受到他们先进的办学理念、严谨的学校管理、执着的研究精神、丰硕的办学成果。现将学习考察有关内容报告如下： ??? 一、福州市鼓楼区教育基本情况 ??? 福州市鼓楼区是福州市政治、经济、文化、教育、交通中心，面积22平方公里，人口37万。辖区内现有区属小学35所，在校生26142人；中学3所，在校生5528人；公办园6所，在园幼儿1221人。此外，还有区教师进修学校、开智学校（弱智辅读学校）、少年科学艺术宫等单位，全区现有教职工1828人。鼓楼区在深化教育教学改革中，素质教育一直走在省市前列，先后被评为“全国少先队工作先进区”、“全国‘手拉手’互助活动金奖区”、“全国写字教育实验先进区”等等。近几年来一大批全面发展又学有专长的学生脱颖而出，市小学生“迎春杯”数学竞赛获十连冠，市小学生计算机比赛从首届至今荣获四连冠。羽毛球、田径、游泳、武术、艺术体操、书画、唱歌、舞蹈等特色教育百花齐放，不仅在省市，乃至在全国和国际竞赛中获得好成绩，为国家输送了不少体育和艺术人才。经过多年坚持不懈的改革发展，该区的教育已成为福州市教育的一块牌子。近几年，区教育局接待了美国、日本、英国、澳大利亚、新加坡、泰国等国家，以及全国各省市教育代表团的参观和考察。 ??? 鼓楼区第一中心小学和实验小学是鼓楼区教育事业改革发展的集中体现，两所学校办学质量高、社会声誉好，各具特色。鼓楼区第一中心小学是“百年老校，再创辉煌”。该校占地面积5676平方米，建筑面积7454平方米。现有学生2169人，教师90名。曾培养出多名中科院院士和省十佳少年。获“全国少先队红旗大队”、“省文明学校”、“世界冠军摇篮”等国家级、省市级荣誉称号134项，获省“先进教育工作者”、“市十佳校长”等省市级荣誉16人，学生参加各级各类竞赛获奖三千多人次。作为省“课改实验基地”，43节语文、数学示范课被省电教馆选进课堂教学实录，部分被中央电教馆录用。中国教育报、中国少年报、省市电视台等新闻媒体频频报道推广该校素质教育取得的显著成绩。鼓楼区实验小学是“后起之秀，力争上游”。该校始建于1987年，1995年更名为福州市鼓楼实验小学。学校建筑面积10600平方米，共有学生2063人，教师81名。近年来，教师在各级各类报刊发表教学论文86篇，获国家级、省级奖项140人次，学生在参加国家级、省市级各类比赛中均获一、二等奖的好成绩。学校各项工作得到社会、同行的充分肯定和家长的好评，获得“全国队报金奖学校”、“省示范小学”、“省文明学校”等多项荣誉称号。 ??? 二、两所学校提高教育教学水平的主要做法 ??? 根据我们的学习考察，两所学校紧紧围绕“提高教育教学质量”这一中心，采取一系列措施促进学校发展，遵循并运用教育教学发展规律，取得了不俗的成效。其中较有特色的做法有： ??? （一）始终发扬求真务实办学精神，坚持走内涵式发展道路。 ??? 一是求先进办学规律之真，务科学规划学校发展之实。实验小学在“创名校、出名师、育名生”办学理念指导下，提出以创“一流的设施、一流的管理、一流的师资、一流的业绩”为目标，科学规划学校十年发展。鼓一小努力实践“教书育人、管理育人、服务育人”的教育理念，坚持“一切为了学生的发展，建设一流名校”的目标，以学生发展为本，以教育科研为龙头，以激励教育为抓手，充分培养学生的个性特长，重视发展学生的创新精神和实践能力。二是求风正气和促发展之真，务营造学校良好风气之实。实验小学倡导的校风是“勤学、守纪、团结、创新”，教风是“爱生、慎思、严谨”，学风是“自信、乐学、爱学”；鼓一小以“勤奋、遵纪、团结、活泼”为校风，“博爱敬业，严谨善导，追求卓越”为教风，“尊师爱校，勤奋善思，励志超越”为学风。两所学校良好的“三风”建设均来源于“务实高效，开拓创新，锐意进取”的领导作风，并以严格的规章制度确保“三风”的落实。三是求学校有限教学资源之真，务节约办学之实。两所学校在校园面积小、规模不大、生均占地面积和建筑面积不达标、硬件条件并不理想的现状下，都注重充分利用有限的教育资源充分为教学服务，对教学设施物尽其用。如鼓一小游泳池冬天和春天抽干水场地给学生学扬琴和练乒乓球，夏天供学生游泳，参观时扬琴班学生正在铺了