32飞船上的特殊乘客讲诉.ppt

思考讨论 自读课文2-5自然段，想一想看看种子经过太空旅行后，有了哪些“魔力”？ 有哪些魔力？ （产量高、品质好、生命力强） 这些“魔力”有什么用途？ （食用、药用、他用……） 太空种子为什么具有这样的“魔力”？ 太空农作物产量高、品质好、生命力强，这些优点从何而来？ 1、“在浩瀚的宇宙中，由于宇宙射线的辐射，由于处于微重力、高真空的特殊环境，使一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。 结合课文，你猜想一下可能有哪些微妙的变化？ 2、科学家对经太空遨游的植物种子进行选育，不断地选育优良的变异植株，淘汰那些不良的变异植株，并将优良的变异植株经过四代以上培育，使其性状稳定，最终培育成新的太空品种。 读懂了吗？变异植株是什么意思？ 变异植株：在一些环境因素的影响下，植物种子的遗传物质发生了改变，由此发育而成的植株的一些特征也相应地发生了改变。这样的植株就是变异植株。 联系上面两句话，说说太空种子的“魔力”来自哪里？ 大自然、科学 太空农作物产量高、品质好、生命力强，这些优点从何而来？ 种子产生变化的原因 宇宙射线的辐射 科学力量 内部遗传物质发生了微妙变化 大自然 微重力、高真空的环境 科学的选育，使其良好的性状逐渐稳定。 太空蔬菜是怎么形成的？ 淘汰不良的变异植株 经过四代以上的培育 培育优良的变异植株 太空蔬菜 变异植株：在一些环境因素的影响下，植物种子的遗传物质发生了改变，由此发育而成的植株的一些特征也相应地发生了改变。这样的植株就是变异植株。 太空蔬菜与我们地球上的蔬菜有什么不同？ 外形：更大、颜色的增多味道：更鲜美营养：更丰富，抗病力强其他价值：药用、美化、绿化 举例子说明太空蔬菜的各项价值。 例如，搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。 方法：举例子 词语提示： 例如、如、比如、譬如等 小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。 其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！ 真正的“魔法师”是谁？ “魔力”指使人沉迷的吸引力。作者深深惊异于植物种子的变化，说它似乎获得了某种魔力；又把科学家们比作使种子产生美妙变化的“魔法师”，借此赞美了科学研究的神奇力量，赞美了聪明勤奋的科学工作者。 科学创造着一个又一个神话，科学改变着人类的生活。科学家们对太空的探索还在继续，2007年，我国的“神舟七号”，还实现了让宇航员走出座舱、行走太空的目标！ 科学家们 丰富的知识 辛勤的工作 创造出一 个个奇迹 种子的自述 我原是一颗普通的____种子。由于—————————————————————————————————————————。我有了一个新名字叫“太空____”。 说起那次旅行：——————————————————————————————— —————————————————————。真是让人难忘啊！ 经过人类的种植,我的用途比以前更多了——————————————————— —————————————————————。我真高兴成为人类的好伙伴。 拓展想象 如果你是科学家，你想带哪种植物种子遨游太空？培育出来的产品有哪些美妙的变化和神奇的用途？ * * * 32* 飞船上的特殊乘客 2003年的10月15日至16日，我国航天史上发生了一件大事，还记得吗？对，我国首次载人航天飞船--“神州五号”发射成功。在“神州五号”飞船上，除了我们的飞行员--杨利伟叔叔，还有一批特殊的乘客。 人教新课标四年级语文上册第八单元 （1）“特殊乘客”指的是谁？ （2）“特殊乘客”飞回来后有何变化？ （3）太空蔬菜是怎么形成的？ （4）这些“乘客”的美妙变化和神奇作用是什么力量给的呢？ 你能读懂下面的词吗？ 宇宙射线、微重力、高真空 飞船里的杨利伟和在地球上一样吃饭、睡觉吗？ 什么是“宇宙射线”？读这个小故事你能明白：美国“阿波罗”号的宇航员们飞上太空第一次看到了人类从未见过的宇宙奇景。他们看到了美丽的地球，看到了月亮的背面，但同时他们的眼睛也感到了不适。回到地球后，他们患了白内障。从那时候开始，有39位宇航员已经患了这种疾病。科学家说，这是宇宙中的射线所造成的危害。宇宙射线是比原子更小的宇宙粒子，它们像子弹一样射击宇航人员的眼睛，使人的大脑产生错觉，好像是看见前面不断有闪光一样。受到宇宙射线打击后，人的眼睛被伤害的程度是很严重的。 “飞船”指的是 ， 特殊乘客的是指 ， 神舟五号 种子 魔　力　棒 魔　力　棒 魔　力　棒