24明天不封阳台.讲诉.ppt

杜卫东 学习目标： 1.积累字词 2.理清写作思路。 3.培养环保意识。体悟“人与自然和谐相处， 共同发展”的情感与思想。 下面字词你会读吗？ 倏然 蜷缩 温馨 恬淡 翘望 驯美 孵化 悖论 龟裂 蚂蚱 荒芜 蹒跚 萋萋 虬干 霓虹灯 自给自足 鳞次栉比 沐浴 mù 霓虹灯 ní 悖论 bèi 倏然 shū 蜷缩 quán 龟裂 jūn 恬淡 tián 翘望 qiáo 温馨 xīn 驯美xùn 孵化fū 蚂蚱 mà zha 荒芜wú 蹒跚pānshān 萋萋qī 虬干qiú 鳞次栉比zhì 自给自足 jǐ 读一读 想一想 文章是围绕什么话题展开的？ 我的态度是如何变化的？ 明天是否封阳台 1.明天要封阳台 2.明天还封阳台吗 3.明天不封阳台 明天要封阳台 因为…… 明天还封阳台吗 因为…… 明天不封阳台 因为…… 议一议 理一理 明天要封阳台——坚决 一只受伤的鸽子—惊恐，戒备 明天还封阳台吗——动摇 儿子：惊喜 新奇 忧虑 “我”：怜爱 关注生灵 关注自然 关注人类自身 明天先不封阳台——改变决定 人类和自然应和谐相处 1.如果当时你在场，目睹了鸽子的伤情， 你会做怎样的决定？ 2.爱护一只鸽子，可以不封阳台，用布条帮鸽子 做窝，找来水和玉米粒，当做鸽子的晚餐。但 是“怎样爱护所有的自然造化，爱护一切有益的 生命”呢？ 请以“爱护所有的自然造化，我们要……， 不要……”的形式，写一句话。 说一说 2、保护野生动物，设立保护区等。3、加强宣传教育，形成正确的环境意识。 　 1、保护生态环境，如不乱砍乱伐，不排放废水废气等。 大自然给予了我们赖以生存的环境，但人类却在一而再再而三的伤害着她破坏着她！人类对大自然的 伤害远非如此！！！ 说说心里话： 爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命。酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙；鸽子飞过秋日的天空，我们不再射出铅弹；蜻蜓掠过夏天的裙边，我们不再张开捕网。人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者自居，因为在剥夺自然资源的同时，人类也在毁灭着自己。 　　爱护大自然的生命，也是给我们多留一份生存的空间…… 环保行动，我们在行动…… 语文实践活动：每组至少拟三条有关“环保”的标语。利用课余时间，张贴在校内外醒目的地方。