初中地理和生物学科结业考试说明.docVIP

初中地理和生物学科结业考试说明 一、命题原则 考试命题坚持以学生为本，立足基础，难易适中，不出偏、繁、怪题，命题符合教学实际。注重考查学生对基础知识与基本技能的掌握和运用，加强试题与社会实际和学生生活的联系，特别是在生产和生活等具体情境中分析和解决问题的能力。 二、考试范围 考试范围为教育部2011年颁布的全日制义务教育地理、生物学科课程标准所规定的全部学习内容。 三、考试形式、试卷结构和分数分配 （1）考试形式 地理、生物两科一张试卷，采用闭卷、笔试方式进行考试；试卷满分100分；考试时间为90分钟。 （2）试卷结构 学科内容及分数比例：地理、生物各占50%；试卷题型及比例：选择题占48%，非选择题占52%；试题难易度比例：难中易之比2﹕5﹕3。 四、考试时间 初中地理、生物学科结业考试时间与当年中考同时安排，具体时间另行通知。 五、内容与要求 （一）地理 （1）地球与地图 内 容 与 要 求 地 球 和 地图 地球的形状、大小与运动 用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象。 地球仪 经度与纬度的划分，东西半球、南北半球的划分。 用经纬网确定任意地点的位置，判读经纬度。 地图 运用地图辨别方向、量算距离（利用比例尺）、估算海拔与相对高度。? 在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖；判断坡的陡缓。 在地形图上识别五种主要的地形类型。 根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。 （2）世界地理 内 容 与 要 求 海洋与 陆地 海陆 分布 运用世界地图叙述七大洲、四大洋的地理分布和概况。 海陆 变迁 举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中。 知道板块构造学说，叙述世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。（侧重科学史教育及科学兴趣、科学方法的培养） 天气 与气 候 天气与我们的生活 在生活中正确使用“天气”与“气候”这两个术语。? 识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。 举例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。 气温与降水的分布 读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律。 读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布差异。 主要气 候类型 在世界气候类型分布图上说出主要气候类型的分布地区。 举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。 举例说明气候对生产和生活的影响。了解全球变暖的人为因素。 居 民 与聚 落 人口与人种 掌握人口出生率、死亡率、自然增长率、人口密度的概念及计算。 运用地图、资料，叙述世界人口增长和分布的特点。? 举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。 结合地图了解三大人种的主要分布地区。 语言和宗教 运用地图叙述汉语、英语、法语、俄语、西班牙、阿拉伯语的主要分布地区。 叙述世界三大宗教及其主要分布地区，了解相关特色建筑。 聚落 举例叙述聚落与自然环境的关系。 懂得保护世界文化遗产的意义。 地域发展差异 发展中国家与发达国家 运用数据和实例，叙述发展中国家和发达国家发展水平的差异。 知道发展中国家与发达国家的地区分布特点。 国际合作 用实例说明加强国际合作的重要性。 叙述联合国等国际组织在国际合作中的作用。 认 识 区 域 认识大洲 （亚洲） 运用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置。 运用地图和有关资料归纳出亚洲的地形、气候、河流特点及其相互关系。 运用有关资料叙述亚洲存在的人口、环境、发展等问题。 认识地区 （东南亚、中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲、极地地区） 在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图叙述该地区地理位置的特点。 运用地形图和地形剖面图，描述某一地区地势变化及地形分布特点，叙述地形与人类活动的关系。 运用图表叙述某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 运用地形图说明某一地区主要河流概况，以及河流对城市分布的影响。 运用地图和资料，叙述某一地区对当地或世界经济发展影响最大的一种或几种自然资源，叙述其分布、生产、出口等情况。 举例叙述某一地区发展旅游业的优势。 叙述某一地区最有影响的区域性国际组织。 运用资料描述某一地区富有特色的文化习俗。 叙述两极地区自然环境的特殊性以及开展科学考察和环境保护的重要性。 认识国家 （日本、印度、俄罗斯、澳大利亚、美国、巴西） 结合地图叙述某一国家的地理位置、领土组成和首都。 根据地图和资料，叙述某一国家自然环境的基本特点、特有的自然地理现象和突出的自然灾害，并简单说明其形成的主要原因。 运用地图和资料，联系某一国家自然条件特点，叙述该国因地制宜发展经济的实例。 用实例说明高新技术产业在某一国家经济发展中的地位和作用。 举例叙述某