呈给大堰河的赞美诗.pptVIP

大堰河——我的保姆 整体感知 根据叙事的顺序和情感的变化划分诗歌的层次。 讨论：本诗的抒情手法 1直抒胸臆（12、13） 2叙事抒情（细节描写）（4、7、8、） 3借景抒情（3） 2. 叙事抒情 ——抓住细节 极度的贫穷和繁重的家务劳动 无时无刻不在关心照料着她的乳儿 大堰河不论冬夏不分寒暑，年复一年地承担着繁重的劳动不但没有抱怨反而还那么满足，表现出纯朴宽厚勤劳善良的品格，表达了诗人对大堰河的深深的同情和赞美。 1.通过细节描写勾勒的大堰河是一个怎样的形象？ 3.直抒胸臆（直接抒情） 细节描写 排比 对比 反复 第12节运用排比直接抒情,表达了什么样的感情？后三句在主题表达上有什么作用？ 抒发了诗人对乳母真挚的怀念和深切赞美的感情，进而表达了对广大劳动妇女乃至劳动人民的挚爱，升华了诗歌主题。 排比的作用 排比可以增强语势，强化抒情或议论，同时还便于语义的层层递进或语境的步步扩大。 作者刻意写回到亲生父母家中的感受有什么作用？ 本诗还有哪些地方使用了对比？对比的作用是什么？ 三处对比 1.大堰河家与生父家的对比 2.生时辛劳与死后凄凉对比 3.美好梦境与悲惨结局对比 反复的作用？ “大堰河，今天我看到雪使我想起了你”这一诗句反复的作用： 渲染了抑郁、低沉的怀念之情。 * 艾 青 追述身世----介绍我与大堰河的关系----( 追怀 痛悼) （1、2） 生前辛勤劳作，深爱乳儿 死后凄凉悲惨，乳儿怀念 直接赞美---- 呈给大堰河的赞美诗---- ( 赞颂 讴歌) （12、13） （眷恋 感激) ( 同情 怀念) 动妇女的赞美 对大堰河般劳 叙事 抒情 大堰河 我的保姆 悲苦一生（3—11） 第三节运用了哪些意象？创造了怎样的意境？ 意象 雪压草盖的坟墓 檐头枯死的瓦菲 被典押了的园地 长了青苔的石椅 意境 荒寂衰败 萧索凄凉 感情 深情的怀念 低沉的哀思 1. 写景抒情 抱我 抚摸我 补好破衣后 搭好灶火后 拿起鸡蛋后 掐死虱子后 包扎伤手后 放好酱碗后 尝过熟饭后 拍去炭灰后 这些细节表现大堰河怎样的特征？ 家务繁忙,照料乳儿 抱我 抚摸我 勤劳善良 无私的爱 深深的眷恋和感激 含 着 笑 到结冰的池塘洗菜 切冰屑悉索的萝卜 掏猪吃的麦糟 扇炖肉的炉火 洗我们的衣服 背了团箕去晒麦 “含着笑”表现了大堰河什么样的品格?表现了诗人对大堰河怎样的情感？ 劳作繁重始终含笑 “含着笑”的细节表现了大堰河什么样的品格？表现了诗人对大堰河怎样的情感？ 切糖 贴画 赞美乳儿 做梦 第八节 哪些细节表现大堰河对乳儿的深爱? “梦”这个细节有何作用？为什么不能说？ 这个梦表现了大堰河对乳儿的感情的真挚，就连在梦里也念念不忘。这个梦把大堰河对乳儿伟大无私的爱推向了高潮，倾注了她那慈母的深情。 这个梦是不能说的，因为这对大堰河来说是非分的，是一种明知不可能实现却始终不能忘怀的期待。充分表现了她美丽丰富的内心世界。 2.诗人对这一形象寄托了怎样的思想感情？ 勤劳纯朴的崇高品德， 宽厚善良的仁爱精神， 美丽丰富的内心世界， 令人同情的悲惨遭遇。 总结 思考 无限的同情,深深的敬爱,深沉的赞美 深沉的赞美， 热烈的歌颂 诵读诗歌的第12、13两节，找到直接抒发诗人情感的词语和句子。 呈给你的赞美诗 呈给你紫色的灵魂 呈给…呈给…呈给… 我敬你爱你！ 跟“我”在大堰河家的生活形成对比。 一方面突出了“我”的亲疏和爱憎；另一方面也反映了社会的不公。 鲜明形象地表现事物（道理）的什么特点，突出作者对这一事物或者道理的某种感情。 “反复”的作用就是强调、突出所重复的内容，表达作者什么感情，升华主题。 *