新高考政策解读及应对策略思考解析.pptVIP

新高考政策解读与应对策略思考 2014年9月新高一学生试点推行：上海市，浙江省;其它省份以及试点外高中继续实行原高考政策; 2017年全面推行，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度; 语文、数学、英语每科150分，英语可考2次，原文综、理综6科任选3科成绩计入总分; 明年起扩大使用全国卷省份，取消特长生加分 高考改革启动:2017年考试不分文理科 自招高考后举行 　　 考试科目改变 高考不分文理科，总分为750分，主考三门课程都为150分，选考科目每科为100分 外语一年两考，其他科目也是一年两考，考试结果在两年之内有效 高校招生确定选考科目范围，至多三门选考科目，考生有一门选考成绩符合即可报考该院校 高考志愿填报不再分批次，采取“专业+院校”的平行志愿报考方式，按专业平行投档 实行考生自主报考。普通高中学生以高中学考成绩为基本依据，中职学生以全省统一组织的职业技能考试成绩为基本依据。 “一档多投”考生可报考多所高校，并可同时被多所高校拟录取，考生选择确认1所录取高校 高职院校考试：语文、数学2门外加职业技能考试，单独命题、单独考试。外语不记入总成绩。总成绩满分600分（职业技能300分）。 综合素质评价，作为重要升学参考依据， 内容主要包括：思想品德发展状况、中华优秀传统文化素养、修习课程及其学业成绩、创新精神与实践能力、身心健康信息、兴趣爱好与个人特长等 普通本科院校将根据办学特色和定位以及不同学科专业人才培养需要，从6门学业考等级考科目中，分学科大类（或专业）自主提出选考科目范围，但最多不超过3门。学生满足其中任何1门，即符合报考条件。对于没有提出选考科目要求的高等学校，学生在报考该校时无科目限制。 2016年起，上海将合并本科第一、第二招生批次，按照学生的高考总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取。 仅报考专科高职志愿的学生，只计语文、数学、外语3门统一高考成绩。专科高职依据统一高考成绩进行录取。 中学可以给学生提供多达20个学科组合 政府要加大对中学的投入，保障中学有足够的师资、条件开出足够的课程 学校在推进选课走班过程中，要逐渐形成本校的办学特色，优势学科（同质化、千校一面到多样化、特色化） 中学必须加大对学生的生涯规划指导。 原来学校是以一个学期为单位。现在高考科目考试日期的改变，以4月和10月为考试的“界点”，将分别形成两个“学段”的概念。 教师工作量考核，教学质量评估遇到了前所未有的挑战，需要建立新型评价考核机制。 教师使用存在制度上的挑战，完善区域内教师流动管理制度，建立县管校用教师机制成为现实 行政班与教学班并存，给学校学生管理增加了难度。（北京市11学校无行政班） 学生流动性增强需要配套购置大量储物柜 学校部分实验室可能因选课学生较多需要增加配置