许瑞芳课件.pptVIP

学习目标： 1、知识与技能：学习文章用典型事例以生动形象的叙述说明事理的方法； 2、过程与方法：运用学过的阅读方法,培养独立阅读说明文的能力； 3、情感、态度与价值观：体会文章表达的中心思想及作者勉励人们不断探索未知的世界，揭示事物隐秘的愿望。 一、预习指导 1、有感情地朗读课文，找出文中难理解的字词。 2、思考：“探究?练习一”。 3、为了说明中心文章举了一个例子，你能用自己的话概括一下吗？ 4、第二自然段与第三自然段的语言表达方式有什么不同？它们都是为了说明什么？ 二、合作学习 1、以小组为单位相互解答疑难问题 2、在班上讨论并分析小组解决不了的问题 啁啾( ) 喈喈( ) 翌( ) 日 彗 ( )星 宽宥( ) 弥 ( )补 臆 ( )度 窒 ( )息 三、探究学习 探究学习 ②文中的“这个人”知道的发声方法越多，他对声音的认识高度就越高，但他为什么遇见新问题时，会感到前所未有的无知和愕然? ③本文运用这个事例有什么好处? 第二自然段与第三自然段的语言表达方式有什么不同?它们都是为了说明一个什么道理?  我们的知识是有限的，应该不断探索未知世界，揭开事物的隐秘 各段大意