《文化生活》第三单元检测题解析.doc

《文化生活》第三单元检测题 32.中华姓氏源自上古，姓氏文化作为中国最古老的文明之一，诞生至今已有五千年历史。 可以说，姓氏文化浓缩了中华文明历史进程及中国社会的各个层面。这一事实，再次 佐证了 A.中华文明起源于姓氏文化 B.中华文化具有特有的包容性 C.中华文化源远流长、博大精深 D.汉字的发明，使人类文明得以传承 32.2014年11月以来，国家典籍博物馆陆续推出面向中小学生的雕版印刷、古籍装订、剪纸等互动体验公益课程，让青少年近距离接触和感受中华典籍穿越历史的恒久魅力。举办这一活动 能发挥文化对经济的促进作用??????? 能增强人们对中华文化的认同感和归属感 能让学生感受中华文化的博大精深??? 能巩固青少年团结奋斗的思想道德基础 A.??????? ???B.①③????????? ????C.②③??????????? ?D.②④ 3. 每年5月的第二个星期日是现代母亲节，最早的母亲节起源于古希腊，如今世界上多数国家都有母亲节。美国人视康乃馨为献给母亲的花，中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。上述文化现象说明 A．文化具有差异性和包容性B．文化具有民族性和区域性C．文化具有稳定性和创新性D．文化具有融合性和科学性 【命题立意】本题考查文化差异性和包容性如今世界上多数国家都有母亲节。美国人视康乃馨为献给母亲的花，中国的母亲花是萱草花文化现象说明文化具有差异性和包容性 【命题立意】本题考查民族文化。 【解析】灭人之国，必先去其史。强调了民族文化对一个国家的重要性。这启示我们要尊重、培育、发展好本民族文化，B正确；A说法带有片面性；C、D材料未体现。 20．2014年11月以来，国家典籍博物馆陆续推出面向中小学生的雕版印刷、古籍装订、剪纸等互动体验公益课程，让青少年近距离接触和感受中华典籍穿越历史的恒久魅力。举办这一活动能（ ） ①发挥文化对经济的促进作用 ②增强人们对中华文化的认同感和归属感 ③让学生感受中华文化的博大精深 ④增强青少年抵御落后文化、腐朽文化的能力 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【命题立意】本题旨在考查中华文化 【解析】国家典籍博物馆陆续推出面向中小学生的雕版印刷、古籍装订、剪纸等互动体验公益课程，让青少年近距离接触和感受中华典籍穿越历史的恒久魅力，增强人们对中华文化的认同感和归属感，让学生感受中华文化的博大精深，②③符合题意；材料未体现该活动的举办促进经济发展，也未能反映增强青少年抵御落后文化、腐朽文化的能力，因此舍去①④，故答案选C。 19.有一首公益广告是这样唱的：“人小志气大，辛苦我不怕。日常学雷锋，平凡也伟大。叔叔把我夸，奶奶笑哈哈。大家做好事，处处传佳话。”今天,来自各行各业的党员干部、普通职工，他们在一个共同的精神感召下忙碌着，帮助他人，提升自己。可见，雷锋精神 ①历久弥新，是中华优秀文化的重要组成部分 ②顺应时代，展现了平凡道德实践的经济价值 ③凝聚力量，是社会主义核心价值体系的基础 ④植根群众，丰富和发展了社会主义先进文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19.B 雷锋精神历久弥新，植根群众，丰富和发展了社会主义先进文化，①④正确；②中的“经济价值”；③中的“基础”说法错误。 33.丝绸之路是东西方之间融合、交流和对话之路，近两千年来为人类的共同繁荣作出了重要贡献。丝绸之路申遗成功①展现了中华文化源远流长和博大精深???????? ②可以促进文化交流和经贸往来③确保不同民族优秀文化遗产免遭破坏???????? ④有利于保持世界文化的多样性A.①②③?? ??B.②③④?? ???C.①③④?? ???D.①②④31．近年来，伴随中外文化的交流，春节已走出国门，正如《欧洲时报》所说“从亚洲到拉美，从欧洲到大洋洲，中国的春节逐步从民间走进各国的主流社会。”这说明 A．中华文化已经成为世界文化的风向标 B．中华文化的生命力和影响力不断提高 C．中国的优秀传统文化开始走向多元化 D．中华文化强盛是经济发展的必然结果 31．《记住乡愁》开篇之作《培田村——敬畏之心不可无》呈现了连城培田深厚的客家文化传统，片中展示的对天地、祖先、圣贤的敬畏之心和浓浓的乡愁，引发了海内外华人观众强烈的共鸣。这种共鸣 A．显示了中华文化具有极大的包容性 B. 是推动中华文化发展的动力 C．是对中华文化认同感与归属感的反映 D. 彰显了中华文化强大生命力 6、“槑”(音同梅)，部首：木，基本字义：同“梅”。单看“槑”的解释跟“呆”可谓是八竿子打不到一块儿，可在新新人类的眼里，它们愣是被拉到同一个屋檐下，成了一家人。仅仅因为这个“槑”字由两个“呆”组成，