第1章 绪论 3学时第1章 绪论 3学时.pptVIP

自然辩证法绪论 张胜光制作 自然辩证法概论 第一章绪 论 关于本次教学的若干说明 教学内容 教学目标 提高科学素养 弘扬人文精神 纵论古今人物 启迪科学智慧 本课程考试方法 1、平时每堂课考勤时，每次点名得本课程总评成绩中的11分，共44分； 2、考试方式为开卷笔试，时间为?2个小时。由平时讲课每章复习题中随机抽取十道题目进行现场笔试。期末笔试成绩占总评成绩的56%。 3、因事不能到现场听课者，可通过认真阅读各章教学课件，完成每章课件最后的复习思考题，发到张老师邮箱：vugg@ 本课程考试方法 4、考试题中，有10道科学素养和诚信系数测试题，每题得分为诚信系数10%，该系数将乘以你的其他考题实际得分。如果诚信系数得分为80%以上，你的诚信系数将为100%。所以，凡无平时听课成绩者，或听课不认真者，或不认真完成每章后的复习思考题并认真观看相关教学影片者，本课程肯定不及格。 2010年工程硕士考试题题型 一、论述题：每题15分，共30分，凡答案雷同者不给 分。 二、简答题，每题10分，共70分 三、诚信度测验题（可简答，说出大概意思就行了。每题得分为诚信系数10%，该系数将乘以你的第一二题得分。此题评分时，将参考你的考勤记录。如果此题得分在80分以上，你的诚信系数将为100%） 教学网站 吴国盛科学的历程北大出版社本次教学主要参考书 王梓坤科学发现纵横谈 伽莫夫的两本很值得一读的科普著作 物理世界奇遇记 [美]伽莫夫著 从一到无穷大 --------科学中的事实和臆测 本章目录 第一节 自然辩证法的研究对象、基本内容和学科性质 一、研究对象：人——科学技术——自然界 二、基本内容：自然观、科学技术观、科学技术方法论 三、学科性质：哲学门类，交叉科学性质 第二节 自然辩证法的创立和发展 一、自然辩证法的创立背景 二、自然辩证法的发展 第三节 学习自然辩证法的意义 什么是自然辩证法？ 1、自然辩证法是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识和改造自然的一般方法的科学。 2、它是马克思主义哲学的分支学科，是马克思主义关于人类认识和改造自然的成果的概括和总结。 3、它是随着科学技术的发展而不断发展的开放的理论体系。 全国工程硕士政治理论课教材定义 自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律以及人类认识自然和改造自然一般方法的学科，它是马克思主义理论的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行科学概括与总结的产物。学习《自然辩证法》课程，对于工程硕士了解自然、科学、技术、工程与社会发展的客观规律和密切联系，掌握科学思维方法，并在具体的工程实践中落实科学发展观，建设创新型国家，促进人与自然、社会的全面、协调、可持续发展，具有重要意义。 第一节自然辩证法的研究对象、基本内容和学科性质 第一节要点 一、研究对象：人——科学技术——自然界 二、基本内容 1．辩证唯物主义的自然观 2．辩证唯物主义的科学技术方法论 3．辩证唯物主义的科学技术观 三、学科性质：哲学门类，交叉科学性质 一、研究对象 “自然辩证法”这个名称来自恩格斯的一本著作——《自然辩证法》(Dialectik der Natur)，其本意为“自然界的辩证法”，即从整体上研究自然界辩证发展的一般规律。 研究对象：人—科学技术—自然界 正是从研究对象出发，我们可以定义：自然辩证法是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识和改造自然的一般方法的学科。 人——科学技术——自然界 二、基本内容：“两观一论” 与自然辩证法的研究对象相对应，自然辩证法所研究的基本内容也分为三个主要方面： 1．辩证唯物主义的自然观 2．辩证唯物主义的科学技术方法论 3．辩证唯物主义的科学技术观 全国工程硕士自然辩证法教科书体系 第一部分：科学、技术、工程的特点与发展 第二部分：科学、技术、工程与自然 第三部分：科学、技术、工程与创新 第四部分：科学、技术、工程与方法 第五部分：科学、技术、工程与社会规范 第六部分：科学、技术、工程与社会互动 1．辩证唯物主义的自然观 自然观是以一定的经验、知识为依据，经哲学抽象而形成的关于自然界的本质和发展规律的根本观点。是对自然的总的、根本的看法。 辩证唯物主义自然观，就是以马克思主义哲学为指导，以自然科学为基础，对自然界的物质存在方式、演化发展规律以及人与自然的辩证关系等方面作出既唯物又辩证的说明。 按照辩证唯物主义的观点，唯物辩证法是自然界本身固有的，“辩证法的规律是自然界的实在的发展规律”