[社会主义核心价值观”科研学术交流活动1.docxVIP

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[社会主义核心价值观”科研学术交流活动1

“社会主义核心价值观”科研学术交流活动策划书主要负责部门:装备学院活动开始时间:2014年7月活动结束时间:2014年9月目录一.活动背景及意义----------------------------------------------------------第3页二.活动简介--------------------------------------------------------------------第3页三.活动流程--------------------------------------------------------------------第3页四.活动场地与人员安排----------------------------------------------------第3页五.经费预算--------------------------------------------------------------------第4页六.紧急预案--------------------------------------------------------------------第4页七.活动总结--------------------------------------------------------------------第4页八.意见反馈--------------------------------------------------------------------第4页一、活动背景及意义高校是培养高素质人才的摇篮,是国家社会经济发展的直接推动力。研究生作为高学历人才,极具创新力与创造力。如何将研究生学术科研成果转化为社会生产力并服务于社会,从而推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦,是高校研究生教育培养的关键。研究生“学术成果展”科研学术交流活动,旨在打造展示我校师生学术科研和社会实践等成果的分享平台,促进研究生学术交流探讨,树立研究生科研榜样,鼓励研究生扎实开展学术研究和科研成果转化,从而营造良好的校园学术氛围,推进优良学风建设,宣言钻研敬业的治学精神,进一步提高我校研究生的学术水平、科研能力、实践能力及创新能力,提高我校学术科研成果的转化率,真正起到促进社会经济发展,服务人类社会的作用。二、活动简介本次活动通过开展教师、研究生学术科研成果展、学术讨论会、参观实验室、观摩研究生答辩、观摩金牌公开课等活动,面向全校师生展示我校教学科研成果,营造校园良好学术氛围,推进优良学风建设。三、活动方案(一)教师教学科研成果展1.“学术引航灯”①活动意义:广泛宣传我校教师在各学科专业领域所取得各项科研成果,包括发明专利、实验室建设成果、学科建设成果、重大科研课题成果等,彰显我校教师在科研方面的引领作用,增进在校研究生对本专业及相关专业学科在我校所取得的科研成果及发展趋势。搭建我校各专业学科科研成果展示、交流的平台,促进相关专业学科之间的交流与协作,营造优良的校园学术氛围。②活动内容:活动一:专利发明展示专场各院(系)征集、汇总学院下设各专业教师所取得的专利发明,上报后由装备学院汇总、分类,举办专利发明成果展示专场(拟在体育馆举办),现场展示、讲解优秀专利发明。活动二:优秀教师学术报告专场各院(系)推举学院下设各专业学科中取得重大科研课题成果、学科建设成果的优秀教师(每个学院1~2名),举办学术科研成果报告专场,以学术报告的形式展示我校各专业学科领域的研究现况及所取得重大成果。活动三:参观优秀实验室各院(系)推举学院下设各专业学科中取得优秀建设成果的先进实验室(每个学院至少推举一个实验室),举办“走进先进实验室”活动,以参观实验室的方式展示我校各专业学科实验室建设成果。活动四:网络平台宣传以我校研究生网站为平台,推出“科研在线”专栏宣传我校所取得的各项科研成果,分享优秀教师的学术科研成果报告,介绍相关活动开展的情况。2.“金牌公开课”①活动意义:广泛宣传我校免检教师的个人先进事迹,通过宣传免检教师在思想品行、学术科研以及教书育人方面的先进行,为全校师生树立正确先进的学习榜样。通过举办相关优秀公共课程,使更多学生亲身参与、切实感受免检教师严谨的教学态度、先进的教学理念及科学的教学方法。②活动内容:在全校42名免检教师中,结合学院、学科选取免检教师代表,举办多场受众面广泛的优秀公共课程,并在研究生网站上提供视频公开课的观看,以展示我校先进的教学成果。(二)研究生学术科研成果展1.“海研之光”①活动意义:广泛宣传我校研究生在学术科研竞赛、创新创业活动等方面的优秀成果,展示我先研究生科研风采,促进全校各专业研究生交流与协作,激发研究生学术灵感,分享先进学术科研经验,营造“比学赶帮超”优良科研学术氛围

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